读一读下面的句子,写出这些句子各用了什么修辞方法。(1)扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子。( )(2)田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。( )(3)他也许是吓坏了,只是瞪着眼睛,像一只被抓住的小鸟。( )(4)更夫点了点头,夹起扬科,像夹一只小猫似的,把他带到一个小木棚里。( )
在下面诗句中依次填入“花名”。(1)忽如一夜春风来,千树万树 开。(2)借问酒家何处有,牧童遥指 村。(3)更无柳絮因风起,唯有 向日倾。(4)竹外 三两枝,春江水暖鸭先知。
填空。月落乌啼 江枫 。《 》桃花潭水 不及 。《 》
咬文嚼字。(选择合适的“jun”并组成词语填在括号里)(1)燕子有一身乌黑发亮的羽毛,一对( )俏轻快的翅膀。(2)大渡河水流湍急,两岸都是高山( )岭,历来有天险之称。(3)在这位著名建筑师的主持下,这幢大楼提前四个月( )工了。(4)一群( )马掠过小河,转眼间就从我们的视线里消失了。
五位壮士( )在狼牙山顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出( )。班长马宝玉( )地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪( ),然后走到( ),像( ),第一个( )。战士们也( ),( )从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的( )的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民( )的声音!这声音( ),( )。选文主要写了 “他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦”,此时战士们想到 “这声音“指的是 “这声音”既体现了 又体现了 读了这段话,我最想说:
青山处处埋忠骨,( )。