咬文嚼字。(选择合适的“jun”并组成词语填在括号里)(1)燕子有一身乌黑发亮的羽毛,一对( )俏轻快的翅膀。(2)大渡河水流湍急,两岸都是高山( )岭,历来有天险之称。(3)在这位著名建筑师的主持下,这幢大楼提前四个月( )工了。(4)一群( )马掠过小河,转眼间就从我们的视线里消失了。
在( )里填上适当的词。薄薄的( ) 芳香的( ) 悄悄地( )绿色的( ) 开心的( ) 慢慢地( )
课文回顾。默写古诗《书湖阴先生壁》。
修改病句。(1)在老师的教育下,我们认识水平进步了。 (2)我敢保证,今年学校运动会我们班可能得冠军。 (3)晚饭后,火烧云上来了,朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。 (4)我们应该从小养成爱清洁。 (5)我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动。
字典高手。
在( )里加上恰当的关联词语。(1)( )你平日注意观察事物,积累材料,作文时( )会有内容可写。(2)这个房间( )宽敞,( )布置得很美观。(3)蜜蜂( )认识陆地上的路线,( )不能认识水路上的路线。(4)小明( )明天来,( )后天来了。