高中语文

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A.平原君使者冠盖相属於魏,让魏公子曰:
平原君派出的使者络绎不绝地到魏国来,谦逊的对魏公子说……
B.胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。
我所以自愿同魏国结为婚姻,是因为您行为高尚,讲义气,能够解救别人的困难。
C.今邯郸旦暮降秦而魏救不至,安在公子能急人之困也!
现在邯郸早晚都要投降秦国了,而魏国的救兵不来,您为别人的困难而焦急表现在哪里呢?
D.且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?”

况且您即使瞧不起我,抛弃我,让我去投降秦国,难道您就不怜爱您的姐姐吗?

  • 更新:2020-03-18
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A.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
他的文章简约,语言含蓄,他的志趣高洁,行为正直。就其文字来看,不过是寻常事情,但是它的旨趣是极大的,列举的虽是肯前事物,但是表达意思很深远。
B.楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称;然皆祖屈原之从容辞令。终莫敢直谏。
楚国(还)有宋玉、唐勒、景差一些人,都爱好文学,由于擅长写赋受到人们称赞;然而都效法屈原的委婉文辞,始终没有人敢于直谏。
C.其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。
从这以后,楚国一天比一天缩小,几十年后,终于竟然被秦国所灭亡。
D.公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。

公子的为人,心性仁厚而又能谦逊地对待士人。无论士人的才能高低,公子都谦虚地以礼相待,不敢因自己富贵而对人骄傲。

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A.臣诚恐见欺於王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
我实在怕看见大王欺骗而对不起赵国,所以派人带着宝玉抄小路回赵国去了。
B.卒廷见相如,毕礼而归之。
终于在朝廷上接见了蔺相如,举行仪式后送他回国。
C.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
我之所以这样做,是因为先顾国家的安危,而后考虑个人的恩怨啊。
D.每一令出,平伐其功,曰,以为“非我莫能为”也。

每出一道法令,屈原就炫耀自己的功劳,说:‘除了我,没有人能制定法令了’。” 

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A.况吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴,以鱼虾为伴,与麋鹿为友,驾着一叶孤舟,在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒,哀叹我生命的短暂,而羡慕长江的流水无穷无尽。
B.顾念蓄劣物终无所用,不如拚博一笑。因合纳斗盆。
成名心想养着这样低劣的东西,终究没有什么用处,不如让它斗一斗,换得一笑了事。因而把两个蟋蟀放在一个斗盆里。
C.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。
想把这块宝玉让给秦国吧,恐怕秦国的那些城池得不到手,白白地受欺骗;想不让给秦国吧,又担心秦国的大军马上打过来。(因此)商量不出结果来,想找个可以出使去回复秦国的人,也没有找到。
D.相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得。

蔺相如估计秦王只不过用这种欺诈手段,假装划给赵国城池,其实不能到手 

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A.呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
唉!我从小孤独,连父亲是什么样子都记不清,唯一的依靠,就是哥哥和嫂嫂。
B.呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?
唉!这是真的呢?还是做梦呢?还是传信的弄错了真实情况呢?
C.予以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。
我因愚犯罪,被贬到潇水。我喜爱这条溪水,沿着它走了二三里,发现一个风景绝佳的地方,就在在这里安家。
D.故凡为愚者莫我若也。

所以再没有像我这么愚蠢的人了 

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A.由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近
由此看来,那么,今天那班爵位显赫的官僚,一旦犯罪应受惩治,有的脱身逃跑,不能为远远近近的地方所收留
B.不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?
不这样的说,假令这五个人保全他们的脑袋终老于家中,那么,虽然享尽他们的天然年寿,但人人都可以把他们当奴仆使唤,怎么能够使英雄豪杰们拜倒,在他们的墓道上紧握手腕表示掉惜,抒发他们那有志之士的悲愤呢!
C.故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
所以,我和同社的各位先生,惋惜这座坟墓只有一块石碑,就写了这篇碑记,并借以说明死生的重大意义,普通百姓对国家也有重要作用啊。
D.生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。

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A.事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?
事情没有亲眼看到亲耳听到,却主观地推断它的有无,能行吗?
B.五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
这五个人,就是当周蓼洲先生被阉党逮捕时,为正义所激奋而死于这件事的。
C.然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之;谈笑而死。断头置城上,颜色不少变。
然而,(他们的堂堂正气是压不倒的)这五个人临刑的时候,神情昂然自若,喊着巡抚的名字骂他,谈笑着死去。被砍下的首级放在城上示众,脸色没有一点改变。
D.大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?

在魏阉乱政的时候,官僚们能够不轻视自己的志节的,在全国这样广大的地域,又有几个呢?

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A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深,而无不在也。
古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所得益,是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
B.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
我对于那座倒地的石碑,又感叹古代刻写的文献未能存留,后世讹传而无人弄清其真相的事,哪能说得完呢?
C.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
原来庄宗所以取得天下,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。
D.石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?

能敲得发出铿锵作响的山石。到处都有,可是唯独这座山用钟来命名,这是为什么呢?

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A.悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
认识到过去的错误已不可劝谏,知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。
B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
不理解文句,不能解决疑惑,有的人向老师学习,有的人却不向老师求教,小的方面学习,大的方面丢弃,我看不出他们有什么明智的呢。
C.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱,可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭仗着这样大的国家,而重蹈六国灭亡的老路,这就是又在六国之下了! 

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A.夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
秦王有象虎狼一样凶狠的心肠,杀人惟恐不能杀尽,处罚人惟恐不能用尽酷刑,(因此)天下老百姓都背叛了他。
B.大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 
做大事情不必顾虑细枝末节,讲大礼不必讲究小的礼让。现在人家正象切肉的刀和砧板,我们是鱼和肉,为什么(还要)告辞呢?
C.从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。
从这条路到我军营不过二十里罢了。请你估计我到了军营,你再进去(见项王)。
D.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!

我这才知道,把生和死是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的。后人看待今天,也像今人看待从前一样,真是可悲啊! 

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A.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”富贵人家的猪狗吃掉了百姓的粮食,却不约束制止;道路上有饿死的人,却不打开粮仓赈救。老百姓死了,竟然说:‘这不是我的罪过,而是由于年成不好。’
B.是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?
这种说法和拿着刀子杀死了人,却说‘这不是我杀的而是兵器杀的’,又有什么不同呢?
C.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连蘅而斗诸侯。
在那个时候,有商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连衡策略,来使诸侯各国相斗。
D.张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。

张良这时候跟随着刘邦。项伯就连夜骑马赶到刘邦军中,私下会见了张良,详细把事情告诉(张良),想叫张良和他一起到刘邦那儿。

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A.不违农时,谷不可胜食也。数罟不入污池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
如果兵役徭役不妨害农业生产的季节,粮食便会吃不完;如果很多鱼网不到深的池沼里去捕鱼,鱼鳖就会吃不光;如果按季节拿着斧头入山砍伐树木,木材就会用不尽。
B.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
C.认真地办好学校,把孝顺父母、尊敬兄长的大道理反复讲给老百姓听,须发花白的老人也就不会自己背负或顶着重物在路上行走了。
D.七十者衣帛食肉,黎民不讥不寒,然而不王者,未之有也。

七十岁以上的人有丝绸穿,有肉吃,普通百姓饿不着、冻不着,这样还不能统一天下而称王,是从来不曾有过的事。

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A.我孰与城北徐公美?
我跟城北的徐公相比,谁漂亮?
B.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 
我的妻子赞美我,是因为偏爱我;妾赞美我,是因为害怕我;客人赞美我,是想要向我求点什么。
C.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 
各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的,得上等奖赏;书面规劝我的,得中等奖赏;能够在公共场所诽谤(我的过错)让我听到的,得下等奖赏。
D.莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

暮春时节,春天的衣服已经穿上了,我和五六位成年人,六七个青少年,在沂河里洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌儿回来。

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A.然后卑事夫差,宦士三百人于吴,其身亲为夫差前马。
然后恭卑地服侍夫差,派三百个士做吴王的仆人,勾践自己还亲自为夫差充当马前卒。
B.其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩历之于义。四方之士来者,必庙礼之。
那些明智达理之士,供给他们整洁的住处。给他们穿漂亮的衣服,让他们吃饱饭,而切磋磨砺义理。前来投奔的四方之士,一定修建庙堂举行宴享,以示尊重。
C.今夫差衣水犀之甲者亿有三千,不患其志行之少耻也,而患其众之不足也。
现在夫差那边穿着水犀牛皮制成铠甲的士卒有十万三千人,不担心自己缺乏羞耻之心,却担心他的士兵数量不够多。
D.进则思赏,退则思刑;如此,则有常赏。进不用命,退而无耻;如此,则有常刑。

前进就要向导将得到赏赐,后退则想到要受到惩罚,像这样,就有合于国家规定的赏赐;前进时不服从命令,后退而无羞耻之心,像这样,就会受到合于国家规定的刑罚。 

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A.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。
借助了别人的力量,而又去损害他。这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;用混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们回去吧。
B.凡我父兄昆弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。
凡是我父辈兄弟和同姓弟兄,只要有能够帮助我出谋划策打败吴国的,我将和他共同管理越国的政事。
C.寡人不知其力之不足也,而又与大国越轨,以暴露百姓之骨于中原,此则寡人之罪也。寡人请更。
D.我不知道自己的力量不够,与吴国这样的大国作对,导致老百姓流离失所,横尸遍野,这就是我的罪过,我请求你们允许我改变治国政策。
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高中语文表达简明、连贯、得体试题