进入青春期后，个别同学容易产生闭锁心里，这是一种不正常的心理反应，需要克服。（ ）
下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是（ ）
| A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 |
| B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 |
| C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 |
| D．同学之间开开玩笑，追逐打闹 |
要克服闭锁心理，就必须（ ）
| A．敞开心扉，培养热情、开朗的性格 |
| B．要不断地改变环境 |
| C．提高自我控制能力 |
| D．自我封闭，保护自己 |
有同学认为：“男女生不会有正常的交往和真正的友谊。”你认为（ ）
| A．正确，男女生交往会产生一些不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 |
| B．错误，男女生正常交往不利于形成正确的异性交往观念、态度和方式 |
| C．正确，学生要学会自立自强，要依靠自己，没有必要与别人交往 |
| D．错误，男女生正常交往可以取长补短、共同进步 |
青少年成长的过程中有快乐也有烦恼，让我们一起置身情境，感悟生活，健康成长。
情景一：星期六是小东的l4岁生日，几个要好的同学都要参加他的生日聚会，想到自己的家境并不宽裕，父母上班又忙，于是他婉言谢绝了。
情景二：放学后小东没有做值日就回家了。路上好朋友小林约他一起去网吧玩游戏，他犹豫了一下，但还是去了。结果第二天没有交上作业，班主任了解事情的真相后，为了防微杜渐，决定召开一次主题班会，展开讨论解决问题。
请你结合上述情景，参与进来，完成下列问题
（1）请为本次班会设计一个主题。
（2）小东有哪些长处值得我们学习?
（3）小东有哪些不足需要改进?为什么?
（4）在班会讨论中，请你说说沉迷网络的危害。
（5）请你为正确使用网络出谋划策。
下列属于男女生正常交往的有（ ）
①男女同学一起参加校园舞蹈队
②女同学为男篮球队员加油助威
③男女同学经常单独交流
④男同学上课时拿“玩具蛇”捉弄女同学
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此理解有误的是（ ）
| A．男生和女生在性格上是有差异的 |
| B．与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处 |
| C．与异性交往使我们受到约束，不自由 |
| D．与异性交往可以增强自己的性别意识，更好地适应社会 |
下列有关闭锁心理的危害，表述错误的是（ ）
| A．会使我们的“人际关系树轮”萎缩 |
| B．会使自己陷入孤立状态 |
| C．不会接触更多的人，不会分享到别人更多的经验和快乐 |
| D．会使自己的性格更加开朗，人生更加精彩 |
下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ）
①男女同学一起学跳健美操
②女同学为校篮球队队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”
④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
“好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是（ ）
| A．只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 |
| B．进入一个良好的班集体就表示成功了一半 |
| C．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 |
| D．我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础 |
小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情，你认为他们应该（ ）
| A．顺其自然，继续发展感情 |
| B．悬崖勒马，断绝关系，不再往来 |
| C．理智对待，摒除杂念，正常交往 |
| D．走自己的路，让别人说去吧 |
一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
（1）以上材料反映的是一种什么现象？
（2）男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？
（3）正常的男女同学交往应该注意些什么？
来到一个新的集体，与新同学初次见面，你怎么和他们交往呢？下列观点正确的是（ ）
| A．不必主动与别人打招呼，时间长了自然认识了 |
| B．除了认识周围的人外，还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境 |
| C．只向自己周围的同学作介绍，并询问对方的情况，“远亲不如近邻”嘛 |
| D．我崇尚天马行空，独来独往，何必认识他人 |
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