小昕是个比较内向的八年级女孩儿，象她的名字一样，平时总是小心翼翼的、生怕惹出什麻烦，可是这学期仍然烦恼不断。几番思想斗争之后，她鼓足勇气，走进了学校的“知心屋”。假如你是“知心屋”里的知心姐姐，请你根据她的介绍，运用课本所学道理帮她解开烦恼吧。
烦恼：“我最难受的事情就是找不到知心朋友，你能告诉我怎样交友吗？
一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这说明（ ）
| A．友谊是我们保持心理健康的唯一重要条件 |
| B．友谊有助于化解烦恼和忧愁 |
| C．友谊能使我们思想进步得更快 |
| D．友谊能使集体更有力量 |
“世间的万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉我们（ ）
| A．中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长 |
| B．中学生谈恋爱没有必要去管，他们会自然认识其危害 |
| C．进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的 |
| D．青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折 |
在与同学的交往中，如果封闭自己（ ）
①会使自己的人际圈越来越小
②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助
③会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长
④会使自己排除各种干扰，进步更快
| A．①④ | B．②④ | C．①②③ | D．①③④ |
你认为以下属于男女同学恰当交往的是（ ）
| A．小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹 |
| B．小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 |
| C．小繁是个品学兼优的学生，她很少与男生交往 |
| D．小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 |
张涛和佩佩品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中，他们成为了好朋友。
情景一：但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，在中考中都没有考上理想的学校。
情景二：张涛和佩佩常常在一起工作，引得有些同学说起了闲话，这让佩佩感到很害怕。因此她再也不和张涛说话了，看见男同学都躲得远远的。
（1）根据情景一分析：张涛和佩佩在中考中失败的原因是什么？
（2）根据情景二分析：佩佩的这种做法对吗？为什么？
（3）作为中学生应该如何与异性同学进行交往？
异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容，男女同学之间的交往可以（ ）
| A．学习对方的长处 |
| B．增进我们对异性的了解 |
| C．完善自己的个性，锻炼交往能力 |
| D．增进性别意识 |
下面漫画，面对同学的议论，小丽的做法正确的是（ ）
| A．要有坦荡的胸襟 |
| B．以其人之道，还治其人之身 |
| C．检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处 |
| D．主动与议论自己的人多接触、多沟通 |
一位英国戏剧学家曾打过这样的比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一个思想，我也一个思想，彼此交换，我们每人就有两个思想，甚至多于两个思想”这句话主要是说（ ）
| A．友谊交往可以得到更多的苹果 |
| B．友谊交往可以使获得更多的知识 |
| C．友谊可以丰富我们的思想 |
| D．友谊能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧 |
进入初中，我们结识了一些新同学、新老师。在与同学、老师相处的过程中，下面交往方式有利于和同学、老师建立融洽关系的有（ ）
①坦诚地对待老师和同学们
②与所有同学都无话不谈、亲密无间
③交流时注意力集中
④每次发生矛盾都请老师来处理
| A．①③ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③ |
在新学期第一天召开的“我是中学生了”的主题班会上，班主任老师要小丽第一个发言，小丽很紧张，不知道说什么好，最后她选择了沉默。结果，班会课上出现了“冷场”。你认为小丽的做法是（ ）
| A．正常的，因为要是讲得不好会惹同学笑话 |
| B．没有必要，随便讲点，反正大家互相都还不认识 |
| C．错误的，因为她使得班会课出现“冷场”，应该受到老师的严厉批评 |
| D．消极的，因为新生活需要我们积极参与，不断适应 |
青春期的问题与烦恼主要表现在哪些方面？该如何面对？（12 分）
上中学以来，菲菲总想证明自己已经长大了，下面是他的一些想法和做法，其中可取的是（ ）
| A．遇事主动与父母交流，寻求最佳的解决办法 |
| B．在穿着打扮上标新立异，彰显自己独特的个性 |
| C．我行我素，勇于为自己的行为负责 |
| D．按照自己的想法处理生活中的事情，不麻烦父母 |
走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该（ ）
| A．积极适应新生活.融入新生活 |
| B．按自己的想法改造新环境，使其适应自己 |
| C．顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 |
| D．融入新集体，让老师和同学适应自己 |
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