汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑而受困。用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷,“脱困板”下表面宽大,目的是 ;上表面凹凸不平,目的是 。
运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了
A.增大摩擦B.轻便省力C.增大压强D.节省材料
教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
木块在 水平向右拉力 的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为 ,将水平拉力 增大到 ,该木块受到的摩擦力为 .撤去拉力,木块继续向右运动,这是由于木块 ,最终木块停了下来,说明了力是改变物体 的原因。
用水平拉力先后两次拉着重为 的同一物体,沿同一水平面做直线运动。第一次拉力为 ,物体恰好做匀速直线运动,拉力对物体做了 的功;第二次将拉力增大为 ,拉力对物体做了 的功。分析两次做功过程,以下判断正确的是
A.第一次物体受到的摩擦力是 ,物体运动了
B.第一次物体受到的摩擦力是 ,物体运动了
C.第二次物体受到的摩擦力是 ,物体运动了
D.第二次物体受到的摩擦力是 ,物体运动了
生活中处处有科学。下雨天,老师常会提醒学生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和路面之间变得光滑, 减小,容易摔倒。学生进入教室后,甩动雨伞,伞上的雨水就会被甩出,原因是雨水具有 。值日同学将地面上的积水扫开,目的是通过 使蒸发加快。
有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时,会提前打开车窗,以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下,车辆坠入水中较深时,车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生,可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃,让水快速进入车内,待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中,车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。
1852年,法拉第经过深入的思考和大量的尝试,建立了“力线”的概念。他认为在磁极周围充满了力线,依靠力线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“力线”形象地呈现出来。小科进行了如下实验:
①在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。
②把玻璃板放在条形磁铁上,观察细铁屑的分布情况。
③轻敲玻璃板,再观察细铁屑的分布情况。
请回答:
(1)如图所示为实验步骤③得到的细铁屑分布情况。请你画出经过 点的磁感线。
(2)实验步骤②中未敲玻璃板“力线”未能通过细铁屑呈现出来,而步骤③中轻敲玻璃板“力线”能通过细铁屑呈现出来。上述原因分别是什么?
生活中处处有科学。下雨天,老师常会提醒学生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和路面之间变得光滑, 减小,容易摔倒。学生进入教室后,甩动雨伞,伞上的雨水就会被甩出,原因是雨水具有 。
小明在卸货点用水平方向的推力把箱子推到 处,如图甲。经过 处4秒后在 处遇到方方,方方迅速取下小箱子,1秒后在 处小明调整了推力,继续将大箱子推到 处才撤去推力。 段推力与时间的关系如图乙,箱子速度与时间的关系如图丙。已知大箱子底面积为0.5平方米,质量为20千克,小箱子质量为5千克。
(1) 段大箱子受到的摩擦力大小为 。
(2) 段大箱子对地面的压强为 。
(3) 段小明推力所做的功为 。
综合问答 运动场上的物理:
小雨在运动场上经历的几个场景如下,请你从中挑选一个,用所学的物理知识进行解释:
①同学们在不同位置都能看清主席台上的标语;
②为了防止打滑,小雨穿了一双鞋底花纹更明显的运动鞋;
③小雨买了一盒冰镇饮料,用吸管的尖端刺破封口,喝完饮料后他感到很凉快。
解释场景
,所以会有这个现象。
甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的 图象如图所示。请根据图象判断两辆汽车的牵引力 (选填“大于”“小于”或“等于” ,两辆汽车的功率之比为 (空气阻力忽略不计)。
我们知道,滑动摩擦力 的大小是由物体接触面间的压力 和接触面的粗糙程度决定的,物理学中用动摩擦因数 表示接触面的粗糙程度,则滑动摩擦力的大小 .如图所示,一个重为 的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力 作用下,沿水平地面向右做匀速直线运动,则下列判断正确的是
A.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
B.滑动摩擦力 的大小为
C.物体与地面间的动摩擦因数 为0.25
D.若增大水平向右的拉力 ,其他条件不变,则滑动摩擦力变大
夏季是溺水多发季节,在野外游泳有很多不安全因素。如清澈的溪流看上去较浅,实际上却较深;岸边潮湿,容易长有青苔,人在上面行走更容易摔倒;水面下可能会有暗流或漩涡,人在其附近容易被卷入。万一溺水,人在水下长时间缺氧会导致呼吸和心跳停止。请你解释上述内容所涉及的科学道理。