初中物理物质试题

电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是 $($ 　　 $)$

A．	加热过程中，水的内能通过热传递改变
B．	加热过程中，水的热量不断增加
C．	沸腾时，所冒的"白气"是水汽化产生的水蒸气
D．	沸腾时，继续吸热水温不断上升

在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是 $($ 　　 $)$

A．	通过 $C{O}_2$ 分子模型认识 $C{O}_2$ 分子结构
B．	通过小树弯曲认识力的存在
C．	用小磁针确定磁体周围是否存在磁场
D．	用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱

小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力秤，他将一段密度为 $0.5\times {10}^3$千克 $/$米 ${}^3$，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为40厘米，横截面积为0.1米 ${}^2$，其上表面可以作为秤盘 $(g=10$牛 $/$千克），问：

（1）质量为0的刻度线的位置在哪里？

（2）距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少？

如图是一初中《科学》课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是 $($ 　　 $)$

A．	长度约为26厘米	B．	质量约为2千克
C．	重力约为0.2牛	D．	平放时对桌面压强约为2帕

如图甲所示，水平桌面上有个质量为 $2.5\mathit{kg}$，底面边长为 $0.5m$的正方体水槽，水槽内有一实心球。逐渐往水槽内加水，球受到的浮力 $F$与水深 $h$的关系如图乙所示，水深 $h=7\mathit{cm}$时，球刚好有一半体积浸入水中。不考虑水槽厚度，水的密度为 $1.0\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$，求：

（1）实心球的体积和水深 $7\mathit{cm}$时水槽底部受到的水的压强；

（2）实心球的密度；

（3）实心球刚好离开水槽底部时水槽对水平桌面的压强。

如图所示，寒暑表测出的气温是　　 ${}^{°}\text{C}$。

较轻的原子核结合成为较重的原子核发生　 （选填“核裂变”或“核聚变” $)$可以释放出巨大的核能，太阳的能量源自于这样的核反应。冬天的早晨大雾弥漫，太阳升起后浓雾渐渐散去，雾气消散是　　（填物态变化名称）现象。

科技改变生活，大多数科技产品需要有半导体芯片的支持才能发展，目前领先全球的是 $5\mathit{nm}$工艺芯片技术， $5\mathit{nm}=$　　 $m$．利用半导体材料可以制作发光二极管，简称 $\mathit{LED}$．电流由正极经过 $\mathit{LED}$流向负极时， $\mathit{LED}$发光；反之，电流不能从负极流向正极， $\mathit{LED}$不发光，这说明发光二极管具有　　导电性。

探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示。按规范要求调整铁圈高度时　　（选填“需要”或“不需要” $)$点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是　　。

如图所示，飞机的外壳、机翼、机尾、引擎的许多部件都是用硬铝做的。硬铝是在纯铝中加入少量的铜、镁、锰、硅、铁制成，克服了纯铝软的特点。下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．	飞机所在高空的气温低，气压高
B．	硬铝硬度大且密度较小，可以增加机体强度，减小飞机质量
C．	飞机起飞利用了"空气流速大的地方压强小"的原理
D．	飞机燃油属于不可再生能源

在新冠肺炎疫情阻击战中，英雄的中国人民团结一心，勇敢坚毅，使疫情防治取得了阶段性的胜利。下列说法最符合实际的是 $($ 　　 $)$

A．	新冠病毒 $2019-\mathit{nCoV}$ 的直径约为 $0.1\mathit{mm}$
B．	测温枪的工作电压约为 $220V$
C．	人体的正常温度约为 ${37}^{°}\text{C}$
D．	一只一次性医用口罩的重力约为 $1N$

学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。

（1）如图甲的器材组装有一不当之处是　　。实验中使晶体受热均匀的措施是　　（写出一条即可）。

（2）待温度升高到 ${40}^{°}\text{C}$开始，每隔 $1\mathit{min}$记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是　　 ${}^{°}\text{C}$，熔化经历了　　 $\mathit{min}$，该物质在固态时的比热容　　液态时的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$。

（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是　　晶体可以继续　　热量（选填“吸收”或“放出” $)$。

学习了密度的知识后，好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：

（1）他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲，则每支粉笔的质量为　　 $g$。

（2）小王在量筒中加入体积为 $V_1$的水，把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量筒中水面到达的刻度为 $V_2$若把 $(V_2-V_1)$作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值　　（选填“大”或“小” $)$原因是　　。

（3）小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计），发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积，如图乙。粉笔的密度为　　 $g/c{m}^3$，粉笔越写越短后密度　　（选填“变大”，“变小”或“不变” $)$

（4）小王看到步骤（3）中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗，这是由于光的　　（填“反射”、“折射”或“直线传播” $)$形成的粉笔的　　（选填“虚”或“实” $)$像。

物理研究中常常会用到"控制变量法"。"等效替代法"、"模型法"，"转换法"等研究方法，下列四个研究实例中，采用"控制变量法"的是 $($ 　　 $)$

A．	用磁感线来描述磁场
B．	探究影响滑动摩擦力大小的因素
C．	用两个100欧的电阻串联代替一个200欧的电阻
D．	用 $U$ 形管压强计中液面高度差来反映液体内部压强大小

下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	水的沸点山顶比山脚高
B．	流体流速越大的位置压强越大
C．	地磁场南极在地理北极附近
D．	煤、水能、核能都属不可再生能源