在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时

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在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是 $($ 　　 $)$

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有下列实例：①游泳；②火箭发射；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

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、把一个铁球放入盛有酒精的杯子中时，从杯中溢出8g酒精(ρ_酒精=0.8×10³ kg /m³)，若将该铁球放入盛满水的杯中时 (铁球均全部浸在两种液体中)，从杯中溢出水的质量（）

A．等于10g

B．小于10g

C．大于10g

D．大于或等于10 g

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天平用久了，砝码会粘上油污，用这种砝码来称物体的质量，其测量结果将（）

A．偏大

B．偏小

C．不受影响

D．不能确定

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关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法中错误的是（）

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甲乙两个圆柱体等高，甲球的底面半径是乙球的2倍，甲球的质量是乙球质量的1/2，则甲乙两球的密度之比是（）。

A．1:4

B．8:1

C．1:8

D．4:1

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