在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时

在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是 $($ 　　 $)$

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相关试题

下列估测中，最接近实际的是【】

A．正式比赛篮球架的篮框高度约1.6m	B．成人的正常步行速度约1.2m/s
C．人站立时对地面的压力约10N	D．初中物理教科书的质量约1.8kg

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一个物体受到15N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时减小到5N，则物体将（）

A．速度减小	B．按减小后的速度做匀速直线运动
C．仍按原来的速度做匀速直线运动	D．做变速运动

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在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）

A．积雪的厚度和脚印的深度	B．积雪的厚度和脚印的面积
C．冰层的厚度和脚印的面积	D．脚印的深度和脚印的面积

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一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列关于物体受力分析中正确的是（）

A．物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力

B．物体受重力、竖直向上的弹力

C．不受任何力

D．物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力

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下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A．运动鞋底上有较深的花纹

B．拉杆旅行箱底部装有轮子

C．在冰雪路面上行车，需加装防滑链

D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉

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