已知平面直角坐标系中,点 P x 0 , y 0 和直线 Ax + By + C = 0 (其中 A , B 不全为0 ) ,则点 P 到直线 Ax + By + C = 0 的距离 d 可用公式 d = A x 0 + B y 0 + C A 2 + B 2 来计算.
例如:求点 P ( 1 , 2 ) 到直线 y = 2 x + 1 的距离,因为直线 y = 2 x + 1 可化为 2 x - y + 1 = 0 ,其中 A = 2 , B = - 1 , C = 1 ,所以点 P ( 1 , 2 ) 到直线 y = 2 x + 1 的距离为 d = A x 0 + B y 0 + C A 2 + B 2 = | 2 × 1 + ( - 1 ) × 2 + 1 | 2 2 + ( - 1 ) 2 = 1 5 = 5 5 .根据以上材料,解答下列问题:
(1)求点 M ( 0 , 3 ) 到直线 y = 3 x + 9 的距离;
(2)在(1)的条件下, ⊙ M 的半径 r = 4 ,判断 ⊙ M 与直线 y = 3 x + 9 的位置关系,若相交,设其弦长为 n ,求 n 的值;若不相交,说明理由.
某区对市民开展了有关雾霾的调查问卷,调查内容是“你认为哪种措施治理雾霾最有效”,有以下四个选项:
调查过程随机抽取了部分市民进行调查,并将调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:(1)这次被调查的市民共有人. (2)请你将统计图1补充完整. (3)已知该区人口为200000人,请根据调查结果估计该市认同汽车限行的人数.
如图,点O是△ABC内一点,连结OB、OC,并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结,得到四边形DEFG. (1)求证:四边形DEFG是平行四边形; (2)如果∠OBC=45°,∠OCB=30°,OC=4,求EF的长.
列方程或方程组解应用题:八年级的学生去距学校10千米的科技馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟,其余的学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑自行车学生速度的2倍,求骑车学生每小时走多少千米?
如图,一次函数的图象与反比例函数(为常数,且)的图象都经过点A(m,2). (1)求点A的坐标及反比例函数的表达式; (2)设一次函数的图象与x轴交于点B,若点P是x轴上一点,且满足△ABP的面积是2,直接写出点P的坐标.
已知,求代数式的值.