如图， 是 的直径，过点 作 的切线 ，点 在右半圆上移动（点 与点 不重合），过点 作 ，垂足为 .点 在射线 上移动（点 在点 的右边），且在移动过程中保持 .
（1）若 的延长线相交于点 ，判断是否存在点 ，使得点 恰好在 上?若存在，求出 的大小；若不存在，请说明理由；
（2）连接 交 于点 ，设 ，试问: 的值是否随点 的移动而变化?证明你的结论.
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．
忻州有“秀容古城”之称，某校就同学们对“忻州历史文化”的了解程度进行随机抽样调查，将调查结果绘制成如下两幅统计图：
根据统计图的信息，解答下列问题：
（1）本次共凋查 名学生，条形统计图中m= ；
（2）若该校共有学生1000名，则该校约有 名学生不了解“忻州历史文化”；
（3）调查结果中，该校八年级（2）班学生中了解程度为“很了解”的同学是两名男生、一名女生，现准备从其中随机抽取两人去市里参加“忻州历史文化”知识竞赛，用树状图或列表法，求恰好抽中一男生一女生的概率．
如图，点B、C、D都在⊙O上，过点C作AC∥BD交OB延长线于点A，连接CD，且∠CDB=∠OBD=30°，DB=
cm．
（1）求证：AC是⊙O的切线；
（2）求由弦CD、BD与弧BC所围成的阴影部分的面积．（结果保留π）
图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，点A和点B在小正方形的顶点上．请你在图1、图2中各画出一个直角三角形，使所画两直角三角形的形状不同（另一顶点为小正方形的顶点）．
|+（
﹣1）0+cos45°．
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