某市教育局组织全市中小学教师开展“请千家”活动.活动过程中,教有局随机抽取了近两周家访的教师人数及家访次数,将采集到的全部数据按家访次数分成五类,由甲、乙两人分别绘制了下面的两幅统计图(图都不完整).
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)请把这幅条形统计图补充完整(画图后请标注相应的数据);
(2)在采集到的数据中,近两周平均每位教师家访 次;
(3)若该市有12000名教师,则近两周家访不少于3次的教师约有 人.
如图,∠AOB为直角,∠BOC为锐角,且OM平分∠AOC,ON平分∠BOC. ⑴.若∠BOC=46°,试求∠MON的度数; ⑵.如果⑴中的∠BOC=α(α为锐角),其他条件不变, 试求∠MON的度数(结果用含α的式子表示). ⑶.如果∠AOB=β,∠BOC=46°其他条件不变, 试求∠MON的度数(结果用含β的式子表示).
我校要刻录一批电脑光盘,若到电脑公司刻录,每张需要8元;若学校自己刻,除租用刻录机需要120元外,每张还需要成本4元。 ⑴.刻录多少张光盘时,到电脑公司刻录与学校自己刻录所需费用一样? ⑵.刻录多少张光盘时,到电脑公司刻录较合算?⑶.刻录多少张光盘时,学校自己刻录较合算?
如图,已知点C为AB上的一点,AC=12㎝,CB=AC,D、E分别为AC、AB的中点,求DE的长.
用火柴摆出下列一组图形: ⑴.填写下表:
⑵.照这样的方式摆下去,写出摆第个图形火柴的根数; ⑶.如果某一图形共有97根火柴,你知道它是第几个图形吗?
下图是由7个相同的小正方体搭成的立体图形,请你画出分别从正面、左面和上面观察这个立体图形所能得到的平面图形(即画出它的主视图、左视图和俯视图).