已知x22x−10，则3x26x−2．

已知 $x^{2} + 2 x - 1 = 0$ ，则 $3 x^{2} + 6 x - 2 =$ 　　．

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如图，把一个半径为12cm的圆形硬纸片等分成三个扇形，用其中一个扇形制作
成一个圆锥形纸筒的侧面（衔接处无缝隙且不重叠），则圆锥底面半径是 cm．

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某校为鼓励学生课外阅读，制定了“阅读奖励方案”．方案公布后，随机征求了
100名学生的意见，并对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计，绘制成如
图所示的扇形统计图．若该校有1000名学生，则赞成该方案的学生约有人．

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将一块直角三角形纸片ABC折叠，使点A与点C重合，展开后平铺在桌面上（如
图所示）．若∠C＝90°，BC＝8cm，则折痕DE的长度是 cm．

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函数中自变量x的取值范围是．

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实数的倒数是．

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