在现实生活中,我们经常会看到许多“标准”的矩形,如我们的课本封面、 A 4 的打印纸等,其实这些矩形的长与宽之比都为 2 : 1 ,我们不妨就把这样的矩形称为“标准矩形”,在“标准矩形” ABCD 中, P 为 DC 边上一定点,且 CP = BC ,如图所示.
(1)如图①,求证: BA = BP ;
(2)如图②,点 Q 在 DC 上,且 DQ = CP ,若 G 为 BC 边上一动点,当 ΔAGQ 的周长最小时,求 CG GB 的值;
(3)如图③,已知 AD = 1 ,在(2)的条件下,连接 AG 并延长交 DC 的延长线于点 F ,连接 BF , T 为 BF 的中点, M 、 N 分别为线段 PF 与 AB 上的动点,且始终保持 PM = BN ,请证明: ΔMNT 的面积 S 为定值,并求出这个定值.
一只不透明的袋子中,装有三个大小、质地都相同的乒乓球,球面上分别标有字母 A 、 O 、 K .搅匀后先从袋中任意摸出一个球,将对应字母记入图中的左边方格内;然后将球放回袋中搅匀,再从袋中任意摸出一个球,将对应字母记入图中的右边方格内.
(1)第一次摸到字母 A 的概率为 ;
(2)用画树状图或列表等方法求两个方格中的字母从左往右恰好组成“ OK ”的概率.
为了响应市政府创建文明城市的号召,某校调查学生对市“文明公约十二条”的内容了解情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,问卷共设置“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四个选项,分别记为 A 、 B 、 C 、 D ,根据调查结果绘制了如图尚不完整的统计图.
请解答下列问题:
(1)本次问卷共随机调查了 学生,扇形统计图中 C 选项对应的圆心角为 度;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该校有1200名学生,试估计该校选择“不了解”的学生有多少人?
如图,在 ▱ABCD 中,点 E 、 F 分别在 BC 、 AD 上, AC 与 EF 相交于点 O ,且 AO=CO .
(1)求证: ΔAOF≅ΔCOE ;
(2)连接 AE 、 CF ,则四边形 AECF (填“是”或“不是” ) 平行四边形.
某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为15元 / 辆,小型汽车的停车费为8元 / 辆.现在停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元,求中、小型汽车各有多少辆?
解不等式 2x-1> 3 x - 1 2 .
解:去分母,得 2(2x-1)>3x-1 .
…
(1)请完成上述解不等式的余下步骤:
(2)解题回顾:本题“去分母”这一步的变形依据是 (填“ A ”或“ B ” ) .
A .不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
B .不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.