今年市委市政府积极推进创建"全国文明城市"工作，市创城办公室为了调查初中学生对"社会主义核心价值观"内容的了解程度（程度分为：" 十分熟悉"，" 了解较多"，" 了解较少"，" 不知道" ，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题：
（1）本次抽样调查了多少名学生；
（2）补全条形统计图和扇形统计图；
（3）求扇形统计图中" 不知道"所在的扇形圆心角的度数；
（4）若该中学共有2400名学生，请你估计这所中学的所有学生中，对"社会主义核心价值观"内容的了解程度为"十分熟悉"和"了解较多"的学生共有多少名？
如图，已知 的圆心为点 ，抛物线 过点 ，与 交于 、 两点，连接 、 ，且 ， 、 两点的纵坐标分别是2、1．
（1）请直接写出点 的坐标，并求 、 的值；
（2）直线 经过点 ，与 轴交于点 ．点 （与点 不重合）在该直线上，且 ，请判断点 是否在此抛物线上，并说明理由；
（3）如果直线 与 相切，请直接写出满足此条件的直线解析式．
我市某超市销售一种文具，进价为5元 件．售价为6元 件时，当天的销售量为100件．在销售过程中发现：售价每上涨0.5元，当天的销售量就减少5件．设当天销售单价统一为 元 件 ，且 是按0.5元的倍数上涨），当天销售利润为 元．
（1）求 与 的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
（2）要使当天销售利润不低于240元，求当天销售单价所在的范围；
（3）若每件文具的利润不超过 ，要想当天获得利润最大，每件文具售价为多少元？并求出最大利润．
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