某中学为了了解本校学生喜爱的球类运动,在本校范围内随机调查了部分学生,将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)本次一共调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图;
(3)求“足球”在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(4)若已知该校有500名学生,请你根据调查的结果估计爱好“足球”和“排球”的学生共有多少人?
如果用一个平面去截一个几何体,如果截面是圆,那么原来的几何体可能是什么?
(1)下面这些基本图形和你很熟悉,试一试在括号里写出它们的名称. ( ) () () ( ) ( ) (2)将这些几何体分类,并写出分类的理由.
指出下列平面图形是什么几何体的展开图:
用一个平面去截圆锥,可以得到几种不同的图形?动手试一试.
选择你所熟悉的实物模型作出它的俯视图、主视图及左视图.