如图,点 B 1 在直线 l : y = 1 2 x 上,点 B 1 的横坐标为2,过 B 1 作 B 1 A 1 ⊥ l ,交 x 轴于点 A 1 ,以 A 1 B 1 为边,向右作正方形 A 1 B 1 B 2 C 1 ,延长 B 2 C 1 交 x 轴于点 A 2 ;以 A 2 B 2 为边,向右作正方形 A 2 B 2 B 3 C 2 ,延长 B 3 C 2 交 x 轴于点 A 3 ;以 A 3 B 3 为边,向右作正方形 A 3 B 3 B 4 C 3 ,延长 B 4 C 3 交 x 轴于点 A 4 ; … ;按照这个规律进行下去,点 C n 的横坐标为 (结果用含正整数 n 的代数式表示)
“校园手机”现象受社会普遍关注,某校针对“学生是否可带手机”的问题进行了问卷调查,并绘制了扇形统计图.从调查的学生中,随机抽取一名恰好是持“无所谓”态度的学生的概率是 ▲ .
若关于x的一元二次方程kx2+2(k+1)x+k﹣1=0有两个实数根,则k的取值范围是 ▲ .
圆锥底面半径为,母线长为2,它的侧面展开图的圆心角是 ▲ .
分解因式:x3﹣x= ▲ .
计算:|﹣2|= ▲ .