我们知道,经过原点的抛物线可以用 y = a x 2 + bx ( a ≠ 0 ) 表示,对于这样的抛物线:
(1)当抛物线经过点 ( − 2 , 0 ) 和 ( − 1 , 3 ) 时,求抛物线的表达式;
(2)当抛物线的顶点在直线 y = − 2 x 上时,求 b 的值;
(3)如图,现有一组这样的抛物线,它们的顶点 A 1 、 A 2 、 … , A n 在直线 y = − 2 x 上,横坐标依次为 − 1 , − 2 , − 3 , … , − n ( n 为正整数,且 n ⩽ 12 ) ,分别过每个顶点作 x 轴的垂线,垂足记为 B 1 、 B 2 , … , B n ,以线段 A n B n 为边向左作正方形 A n B n C n D n ,如果这组抛物线中的某一条经过点 D n ,求此时满足条件的正方形 A n B n C n D n 的边长.
(本 题12分)某种商品的进价为每件50元,售价为每件60元,每个月可卖出200件;如果每件商品的售价上涨1元,则每个月少卖10件(每件售价不能高于72元),设每件商品的售价上涨x元(x为整数),每个月的销售利润为y元。 (1)求y与x的函数关系式并直接写出自变量x的取值范围; (2)每件商品的售价定为多少时每个月可获得最大利润?最大利润是多少。
(本 题10分)如图,抛物线与轴分别交于A、B两点。 (1)求点A、B和顶点M的坐标;(2)求△ABM的面积。
(本 题10分)如图,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A(﹣1,﹣1)、B(0,2)、C(1,3)。 (1)求二次函数的解析式; (2)画出二次函数的图象;
(本题8分)为了解学区九年级学生对数学知识的掌握情况,在一次数学检测中,从学区2000名九年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查,并将调查结果绘制成如下图表: ⑴表中a和b所表示的数分别为:a=.,b=.; ⑵请在图中补全频数分布直方图; ⑶如果把成绩在70分以上(含70分)定为合格,那么该学区2000名九年级考生数学成绩为合格的学生约有多少名?
(本题8分)直线y=2x+2与x轴、y轴分别交于A、B两点,将△AOB绕点O顺时针旋转900,得到△A1OB1 。 (1)在图中画出△A1OB1;(2)求经过A,A1,B1三点的抛物线的解析式。