"通过等价变换,化陌生为熟悉,化未知为已知"是数学学习中解决问题的基本思维方式,例如:解方程 x - x = 0 ,就可以利用该思维方式,设 x = y ,将原方程转化为: y 2 - y = 0 这个熟悉的关于 y 的一元二次方程,解出 y ,再求 x ,这种方法又叫"换元法".请你用这种思维方式和换元法解决下面的问题.
已知实数 x , y 满足 5 x 2 y 2 + 2 x + 2 y = 133 x + y 4 + 2 x 2 y 2 = 51 ,求 x 2 + y 2 的值.
|x-1|+|x-3|=3
某冰箱厂为响应国家“家电下乡”号召,计划生产A、B两种型号的冰箱100台.经预算,两种冰箱全部售出后,可获得利润不低于4.75万元,不高于4.8万元,两种型号的冰箱生产成本和售价如下表:
(1)冰箱厂有哪几种生产方案? (2)该冰箱厂按哪种方案生产,才能使投入成本最少?“家电下乡”后农民买家电(冰箱、彩电、洗衣机)可享受13%的政府补贴,那么在这种方案下政府需补贴给农民多少元?
将一袋桔子分给若干个儿童,如果每人分4个桔子,则剩下9个桔子;如果每人分6 个桔子,则最后一个儿童分得的桔子数将少于3个,求儿童人数和桔子的个数
今年7月我校修理操场,准备用载重4吨和2.5吨的汽车一次运走40吨的渣土,已知载重4吨的汽车比载重2.5吨的汽车少3辆,求这两种汽车各有多少辆?
如图,∠AOB=100°,OF是∠BOC的平分线,∠AOE=∠EOD,∠EOF=140°,求:∠COD的度数