如图1,在矩形 ABCD 中, AB = 6 , BC = 8 ,动点 P , Q 分别从 C 点, A 点同时以每秒1个单位长度的速度出发,且分别在边 CA , AB 上沿 C → A , A → B 的方向运动,当点 Q 运动到点 B 时, P , Q 两点同时停止运动.设点 P 运动的时间为 t ( s ) ,连接 PQ ,过点 P 作 PE ⊥ PQ , PE 与边 BC 相交于点 E ,连接 QE .
(1)如图2,当 t = 5 s 时,延长 EP 交边 AD 于点 F .求证: AF = CE ;
(2)在(1)的条件下,试探究线段 AQ , QE , CE 三者之间的等量关系,并加以证明;
(3)如图3,当 t > 9 4 s 时,延长 EP 交边 AD 于点 F ,连接 FQ ,若 FQ 平分 ∠ AFP ,求 AF CE 的值.
小明和小刚进行赛跑训练,他们选择了一个土坡,按同一路线同时出发,从坡脚跑到坡顶再原路返回坡脚.他们俩上坡的平均速度不同,下坡的平均速度则是各自上坡平均速度的1. 5倍.设两人出发x min后距出发点的距离为y m.图中折线段OBA表示小明在整个训练中y与x的函数关系,其中点A在x轴上,点B坐标为(2,480). (1)点B所表示的实际意义是; (2)求出AB所在直线的函数关系式; (3)如果小刚上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么两人出发后多长时间第一次相遇?
校车安全是近几年社会关注的热点问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学九年级数学活动小组进行了测试汽车速度的实验,如图,先在笔直的公路l旁选取一点A,在公路l上确定点B、C,使得AC⊥l,∠BAC=60℃,再在AC上确定点D,使得∠BDC=75°,测得AD=40米,已知本路段对校车限速是50千米/时,测得某校车从B到C匀速行驶用时10秒。 (1)求CD的长。(结果保留根号) (2)问这辆车在本路段是否超速?请说明理由(参考数据:=1.41,=1.73
某校九年级为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如下表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知B、E两组发言人数的比为5:2,请结合图中相关数据回答下列问题: 则样本容量容量是______________,并补全直方图; 该年级共有学生500人,请估计全年级在这天里发言次数不少于12的次数; 已知A组发言的学生中恰有1位女生,E组发言的学生中有2位男生,现从A组与E组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率。
先化简,再从-2<x<3中选一个合适的整数代入求值。
如图①,Rt△ABC中,∠B=900,∠CAB=300,它的顶点A的坐标为(10,0),顶点B的坐标为 (5,5) ,AB=10,点P从点A出发,沿A→B→C的方向匀速运动,同时点Q从点D(0,2)出发,沿y轴正方向以相同速度运动,当点P到达点C时,两点同时停止运动,设运动的时间为t秒. (1)求∠BAO的度数. (2)当点P在AB上运动时,△OPQ的面积S(平方单位)与时间t(秒)之间的函数图象为抛物线的一部分,(如图②),求点P的运动速度. (3)求(2)中面积S与时间t之间的函数关系式及面积S取最大值时点P的坐标. (4)如果点P,Q保持(2)中的速度不变,那么点P沿AB边运动时,∠OPQ的大小随着时间t的增大而增大;沿着BC边运动时,∠OPQ的大小随着时间t的增大而减小,当点P沿这两边运动时,使∠OPQ=90°的点P有几个?请说明理由.