已知某班学生语文与数学的学业水平测试成绩抽样统计如下表,若抽取学生n人,成绩分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)三个等级,设x,y分别表示语文成绩与数学成绩.例如:表中语文成绩为B等级的共有20+18+4=42人.已知x与y均为B等级的概率是0.18.(Ⅰ)求抽取的学生人数;(Ⅱ)设该样本中,语文成绩优秀率是30%,求a,b值;(Ⅲ)已知求语文成绩为A等级的总人数比语文成绩为C等级的总人数少的概率.
(本小题满分12分) 已知数列是各项不为0的等差数列,为其前n 项和,且满足, 令,数列的 前n项和为. (1)求数列的通项公式及数列的前n项和; (2) 是否存在正整数,使得,,成等比数列?若存在,求出所有的的值;若不存在,请说明理由.
(本小题满分12分) 如图,四棱柱中,平面,底面是边长为的正方形,侧棱. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值.
.(本小题满分12分) 在“自选模块”考试中,某考场的每位同学都选作了一道数学题,第一小组选《不等式选讲》的有1人,选《坐标系与参数方程》的有5人;第二小组选《不等式选讲》的有2人,选《坐标系与参数方程》的有4人. 现从第一、第二两小组各任选2人分析得分情况. (1)求选出的4 人均为选《坐标系与参数方程》的概率; (2)设为选出的4个人中选《不等式选讲》的人数,求的分布列和数学期望.
(本小题满分10分) 已知向量设(,且为常数). (1)求的最小正周期; (2)若在上的最大值与最小值之和为7,求的值.
已知函数 (1)若P=3,求曲线在点(1,)处的切线方程; (2)若P>0且函数在其定义域内为增函数,求实数P的取值范围; (3)若函数存在极值,求实数P的取值范围。