如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3). (1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;(其中A1、B1、C1是A、B、C的对应点,不写画法) (2)写出A1、B1、C1的坐标; (3)求出△A1B1C1的面积.
下表是某班一次数学测验的成绩统计表,请填上表中空缺部分,并根据上表中内容补全下面的条形统计图.
某校七年级为拓宽学生的知识面,发展学生的兴趣爱好,开设了美术、书法、摄影、篮球等校本课程.下面是根据该校708班参加各种课程的人数绘制的两幅统计图.请你根据图中提供的信息回答下列问题: (1)该班共有多少学生; (2)求出表示“其他”课程参加人数的扇形的圆心角的度数; (3)补全条形统计图.
下表表示五个城市一年的平均降水量(单位:毫米):
(1)用一种统计图形象地表示出这组数据; (2)你从图中得到哪些信息?(至少写三条不同的信息) (3)北京市面积大约是1700km2,那么北京市一年大约降了多少立方米的水(结果保留三个有效数字)?
为了解某中学全校学生对排球、乒乓球、篮球、羽毛球、足球五项体育运动的喜爱情况,从中随机调查了若干名学生,并将调查结果绘制成统计表和统计图(不完整).
请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)补全统计表和统计图. (2)根据以上调查,估计该校1800名学生中,喜欢羽毛球的人数是多少?
下面是某同学对全班同学在家完成数学作业的方式与用时进行的调查,他设计了一个调查问卷,这一问卷设计的是否合理?你会做怎样的调整? 调查问卷:______年 ______月 ______日