(·湖南长沙)如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°,对角线AC、BD相交于点O,将对角线AC所在的直线绕点O顺时针旋转角α(0°<α<90°)后得直线l,直线l与AD、BC两边分别相交于点E和点F。(1)求证:△AOE≌△COF;(2)当α=30°时,求线段EF的长度。
如图,在 ΔABC 中, AB = BC , AD ⊥ BC 于点 D , BE ⊥ AC 于点 E , AD 与 BE 交于点 F , BH ⊥ AB 于点 B ,点 M 是 BC 的中点,连接 FM 并延长交 BH 于点 H .
(1)如图①所示,若 ∠ ABC = 30 ° ,求证: DF + BH = 3 3 BD ;
(2)如图②所示,若 ∠ ABC = 45 ° ,如图③所示,若 ∠ ABC = 60 ° (点 M 与点 D 重合),猜想线段 DF 、 BH 与 BD 之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.
小明放学后从学校回家,出发5分钟时,同桌小强发现小明的数学作业卷忘记拿了,立即拿着数学作业卷按照同样的路线去追赶小明,小强出发10分钟时,小明才想起没拿数学作业卷,马上以原速原路返回,在途中与小强相遇.两人离学校的路程 y (米 ) 与小强所用时间 x (分钟)之间的函数图象如图所示.
(1)求函数图象中 a 的值;
(2)求小强的速度;
(3)求线段 AB 的函数解析式,并写出自变量的取值范围.
“世界读书日”前夕,某校开展了“读书助我成长”的阅读活动.为了了解该校学生在此次活动中课外阅读书籍的数量情况,随机抽取了部分学生进行调查,将收集到的数据进行整理,绘制出两幅不完整的统计图,请根据统计图信息解决下列问题:
(1)求本次调查中共抽取的学生人数;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,阅读2本书籍的人数所在扇形的圆心角度数是 ;
(4)若该校有1200名学生,估计该校在这次活动中阅读书籍的数量不低于3本的学生有多少人?
如图,在平面直角坐标系中,抛物线 y = x 2 + bx + c 与 x 轴交于点 A ( 3 , 0 ) 、点 B ( − 1 , 0 ) ,与 y 轴交于点 C .
(1)求拋物线的解析式;
(2)过点 D ( 0 , 3 ) 作直线 MN / / x 轴,点 P 在直线 MN 上且 S ΔPAC = S ΔDBC ,直接写出点 P 的坐标.
如图,在平面直角坐标系中,矩形 ABCD 的边 AB 在 x 轴上, AB 、 BC 的长分别是一元二次方程 x 2 − 7 x + 12 = 0 的两个根 ( BC > AB ) , OA = 2 OB ,边 CD 交 y 轴于点 E ,动点 P 以每秒1个单位长度的速度,从点 A 出发沿折线段 AD − DE 向点 E 运动,运动的时间为 t ( 0 ⩽ t ⩽ 6 ) 秒,设 ΔBPE 的面积为 S .
(1)求点 D 的坐标;
(2)求 S 关于 t 的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)在点 P 运动的过程中,是否存在点 P ,使 ΔBEP 是以 BE 为腰的等腰三角形?若存在,直接写出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.