甲乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(时)之间的函数关系的图象,如图所示.根据图中提供的信息,有下列说法:①他们都行驶了18千米.②甲车停留了0.5小时.③乙比甲晚出发了0.5小时.④相遇后甲的速度<乙的速度.⑤甲、乙两人同时到达目的地.其中符合图象描述的说法有()
某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第K棵树种植在Pk(Xk,Yk)处,其中X1=1,Y1=1,当k≥2时,Xk=Xk–1+1-5([]-[]),Yk=Yk–1+[]-[],[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]= 2,[0.2]= 0,按此方案,第2013棵树种植点的坐标是()
已知实数a、b,若a>b,则下列结论正确的是()
如图,已知AB=AC,∠A=36°,AB的中垂线MD交AC于点D,交AB于点M.下列结论:①BD是∠ABC的平分线;②△BCD是等腰三角形;③DC+BC=AB,正确的有()
已知∠AOB = 30°,点P在∠AOB的内部,P与P1关于OA对称,P与P2关于OB对称,则△P1OP2是()
下列说法正确的个数是() ①无理数都是无限小数;②4的平方根是2 ;③;④等腰三角形底边上的中线、高线、角平分线互相重合;⑤坐标平面内的点与有序实数对一一对应.