为了加强安全教育,2014-2015学年八年级二班参加中小学生安全知识网络竞赛.班长将全班同学的成绩整理后绘制成如下两幅不完整的统计图:请根据图中所给信息解答下列问题:(1)2014-2015学年八年级二班共有 人,扇形统计图中表示90分的圆心角的度数为 (度);(2)求全班同学成绩的平均数、众数、中位数.
去年4月,我市开展了“北海历史文化进课堂”的活动,北海某校政教处就同学们对北海历史文化的了解程度进行随机抽样调查,并绘制成了如下两幅不完整的统计图.根据统计图中的信息,解答下列问题:(1)本次调查的样本容量是 ,调查中“了解很少”的学生占 %;(2)补全条形统计图;(3)若全校共有学生900人,那么该校约有多少名学生“很了解”北海的历史文化?
如图,点A、B、C在上,且∠COB=53°,CD⊥OB,垂足为D,当时,求∠OBA的度数。
如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用二种方法分别在下图方格内添涂黑二个小正方形,使它们成为轴对称图形.
先化简,再求值:,其中
解不等式组