列方程或方程组解应用题:为开阔学生的视野在社会大课堂活动中,某校组织初三年级学生参观科技馆,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满.求该校初三年级有学生多少人?原计划租用多少辆45座客车?
(1)画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1; (2)请计算△ABC的面积; (3)直接写出△ABC关于x轴对称的三角形△A2B2C2的各点坐标.
计算(6分,每小题3分) (1)分解因式:, (2),
今年植树节,我市SY中学的同学们都参加了植树活动,其中七年级植树200棵.小聪用扇形统计图统计了今年植树三个年级所占百分比的情况,如图①所示.小明用象形统计图对各年级的植树情况进行了统计,如图②所示. 根据以上信息,解决下列问题: (1)七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少? (2)三个年级今年一共植树多少棵? (3)指出图②的象形统计图中的每一个的含义.
某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6个型号) 根据以上信息,解答下列问题 (1)该班共有多少名学生,其中穿175型号校服的学生有多少? (2)在条形统计图中,请把空缺部分补充完整; (3)在扇形统计图中,请计算185型号校服所对应的扇形圆心角的大小.
为了解学生参加体育活动的情况,学校对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”,共有4个选项(A、1.5小时以上;B、1~1.5小时;C、0.5﹣1小时;D、0.5小时以下).并根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图. (1)参加体育活动的时间1.5小时以上的有多少人?并求出参加本次调查的学生总人数; (2)求在这次调查中选(B)项的学生人数,并将条形统计图补充完整.