【2015高考湖北,理22】已知数列的各项均为正数,,为自然对数的底数.(Ⅰ)求函数的单调区间,并比较与的大小;(Ⅱ)计算,,,由此推测计算的公式,并给出证明;(Ⅲ)令,数列,的前项和分别记为,, 证明:.
设 (1)求 | z1| 的值以及z1的实部的取值范围; (2)若,求证:为纯虚数.
设复数. (Ⅰ)若是纯虚数,求实数m的值; (Ⅱ)若是实数,求实数m的值; (Ⅲ)若对应的点位于复平面的第二象限,求实数m的取值范围.
新课标要求学生数学模块学分认定由模块成绩决定,模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成,各占50%,若模块成绩大于或等于60分,获得2学分,否则不能获得学分(为0分). 设计一算法,通过考试成绩和平时成绩计算学分,并画出程序框图.
某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查,喜欢玩电脑游戏的同学认为作业多的有18人,认为作业不多的有9人,不喜欢玩电脑游戏的同学认为作业多的有8人,认为作业不多的有15人. (1)根据以上数据建立一个的列联表; (2)认为喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约是多少?(参考数值:)
已知复数,若, (1)求; (2)求实数的值.