如图,△ABC是等腰三角形,AB=AC,请你用尺规作图将△ABC分成两个全等的三角形,并说明这两个三角形全等的理由.(保留作图痕迹,不写作法)
已知点 A ( 1 , 0 ) 是抛物线 y = a x 2 + bx + m ( a , b , m 为常数, a ≠ 0 , m < 0 ) 与 x 轴的一个交点.
(Ⅰ)当 a = 1 , m = - 3 时,求该抛物线的顶点坐标;
(Ⅱ)若抛物线与 x 轴的另一个交点为 M ( m , 0 ) ,与 y 轴的交点为 C ,过点 C 作直线 l 平行于 x 轴, E 是直线 l 上的动点, F 是 y 轴上的动点, EF = 2 2 .
①当点 E 落在抛物线上(不与点 C 重合),且 AE = EF 时,求点 F 的坐标;
②取 EF 的中点 N ,当 m 为何值时, MN 的最小值是 2 2 ?
将一个直角三角形纸片 OAB 放置在平面直角坐标系中,点 O ( 0 , 0 ) ,点 A ( 2 , 0 ) ,点 B 在第一象限, ∠ OAB = 90 ° , ∠ B = 30 ° ,点 P 在边 OB 上(点 P 不与点 O , B 重合).
(Ⅰ)如图①,当 OP = 1 时,求点 P 的坐标;
(Ⅱ)折叠该纸片,使折痕所在的直线经过点 P ,并与 x 轴的正半轴相交于点 Q ,且 OQ = OP ,点 O 的对应点为 O ' ,设 OP = t .
①如图②,若折叠后△ O ' PQ 与 ΔOAB 重叠部分为四边形, O ' P , O ' Q 分别与边 AB 相交于点 C , D ,试用含有 t 的式子表示 O ' D 的长,并直接写出 t 的取值范围;
②若折叠后△ O ' PQ 与 ΔOAB 重叠部分的面积为 S ,当 1 ⩽ t ⩽ 3 时,求 S 的取值范围(直接写出结果即可).
在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境.
已知小亮所在学校的宿舍、食堂、图书馆依次在同一条直线上,食堂离宿舍 0 . 7 km ,图书馆离宿舍 1 km .周末,小亮从宿舍出发,匀速走了 7 min 到食堂;在食堂停留 16 min 吃早餐后,匀速走了 5 min 到图书馆;在图书馆停留 30 min 借书后,匀速走了 10 min 返回宿舍.给出的图象反映了这个过程中小亮离宿舍的距离 ykm 与离开宿舍的时间 xmin 之间的对应关系.
请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)填表:
离开宿舍的时间 / min
2
5
20
23
30
离宿舍的距离 / km
0.2
0.5
0.7
(Ⅱ)填空:
①食堂到图书馆的距离为 km ;
②小亮从食堂到图书馆的速度为 km / min ;
③小亮从图书馆返回宿舍的速度为 km / min ;
④当小亮离宿舍的距离为 0 . 6 km 时,他离开宿舍的时间为 min .
(Ⅲ)当 0 ⩽ x ⩽ 28 时,请直接写出 y 关于 x 的函数解析式.
如图, A , B 两点被池塘隔开,在 AB 外选一点 C ,连接 AC , BC .测得 BC = 221 m , ∠ ACB = 45 ° , ∠ ABC = 58 ° .根据测得的数据,求 AB 的长(结果取整数).
参考数据: sin 58 ° ≈ 0 . 85 , cos 58 ° ≈ 0 . 53 , tan 58 ° ≈ 1 . 60 .
在 ⊙ O 中,弦 CD 与直径 AB 相交于点 P , ∠ ABC = 63 ° .
(Ⅰ)如图①,若 ∠ APC = 100 ° ,求 ∠ BAD 和 ∠ CDB 的大小;
(Ⅱ)如图②,若 CD ⊥ AB ,过点 D 作 ⊙ O 的切线,与 AB 的延长线相交于点 E ,求 ∠ E 的大小.