在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：
（1）图1中"统计与概率"所在扇形的圆心角为度；
（2）图2、3中的
，
；
（3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习"图形与几何"内容？
相关试题
已知反比例函数
的图象与一次函数y=ax+b的图象交于A（1，3）和B（n,-1）两点；求这两个函数的解析式，并画出草图。
根据图象回答当X取何值时，反比例函数大于一次函数
比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约，第二天上午8时结伴出发，到相距16米的银杏树下参加探讨环境问题的微型动物首脑会议。蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训，于是给蚂蚁王留下一纸条后提前2小时独自先行，蚂蚁王按既定时间出发，结果它们同时到达。已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的4倍，求它们各自的速度。
中，CD⊥AB于D，AC＝4,BC=3,DB=
,
是面条的粗细（横截面积）
的反比例函数，其图像如图所示.
与
的函数关系式；
，面条的总长度最长是多少？相关知识点
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