课外阅读是提高学生素养的重要途径.某校为了解学生课外阅读情况,随机抽查了50名学生,统计他们平均每天课外阅读时间t(小时).根据t的长短分为A,B,C,D四类,下面是根据所抽查的人数绘制的两幅不完整的统计图表.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:(1)本次调查的样本容量为 ;(2)求表格中的a的值,并在图中补全条形统计图;(3)该校现有1200名学生,请你估计该校共有多少名学生课外阅读时间不少于1小时?
你能求(x—1)(x99+x98+x97+……+x+1)的值吗? 遇到这样的问题,我们可以先思考一下,从简单的情形入手。分别计算下列各式的值: (1)(x—1)(x+1)=x2-1; (2)(x—1)(x2+x+1)= x3-1; (3)(x—1)(x3+x2+x+1)= x4-1; …… 由此我们可以得到: (x—1)(x99+x98+x97+……+x+1)=____________; 请你利用上面的结论,完成下面两题的计算: (1)299+298+297+……+2+1; (2)(—2)50+(—2)49+(—2)48+……+(-2)+1.
如图,O是△ABC的3条角平分线的交点,0G⊥BC,垂足为G. (1)猜想:∠BOC与∠BAC之间的数量关系,并说明理由; (2)∠DOB与∠GOC相等吗?为什么?
要使方程组有正整数解,求整数的值。
如图,把一张边长为xcm的正方形纸板的四个角各剪去一个边长为ycm的小正方形,然后把它折成一个无盖纸盒,求纸盒的四个侧面的面积之和(结果用关于x、y的代数式表示).
先化简,再求值:6x2-(2x+1)(3x-2)+(x+3)(x-3),其中