如图,抛物线y=-x2+(m+2)x-3(m-1)交x轴于A、B,交y轴于C.直线y=(m+1)x-3经过点A.(1)求抛物线的解析式;(2)点Q为线段AB上的动点,过点Q作QE∥AC,交BC于E,连CQ.当S△CQE的面积最大时,求点Q的坐标;(3)直线y=kx(k<0)交直线y=(m+1)x-3于P,交抛物线y=-x2+(m+2)x-3(m-1)于点M,过M作x轴的垂线,垂足为D,交直线y=(m+1)x-3于N.△PMN能否为等腰三角形?若能,求k的值;若不能,说明理由.
已知: ΔABC 是等腰三角形, CA = CB , 0 ° < ∠ ACB ⩽ 90 ° .点 M 在边 AC 上,点 N 在边 BC 上(点 M 、点 N 不与所在线段端点重合), BN = AM ,连接 AN , BM ,射线 AG / / BC ,延长 BM 交射线 AG 于点 D ,点 E 在直线 AN 上,且 AE = DE .
(1)如图,当 ∠ ACB = 90 ° 时
①求证: ΔBCM ≅ ΔACN ;
②求 ∠ BDE 的度数;
(2)当 ∠ ACB = α ,其它条件不变时, ∠ BDE 的度数是 ;(用含 α 的代数式表示)
(3)若 ΔABC 是等边三角形, AB = 3 3 ,点 N 是 BC 边上的三等分点,直线 ED 与直线 BC 交于点 F ,请直接写出线段 CF 的长.
如图,在平面直角坐标系中,点 F 的坐标为 ( 0 , 10 ) .点 E 的坐标为 ( 20 , 0 ) ,直线 l 1 经过点 F 和点 E ,直线 l 1 与直线 l 2 : y = 3 4 x 相交于点 P .
(1)求直线 l 1 的表达式和点 P 的坐标;
(2)矩形 ABCD 的边 AB 在 y 轴的正半轴上,点 A 与点 F 重合,点 B 在线段 OF 上,边 AD 平行于 x 轴,且 AB = 6 , AD = 9 ,将矩形 ABCD 沿射线 FE 的方向平移,边 AD 始终与 x 轴平行.已知矩形 ABCD 以每秒 5 个单位的速度匀速移动(点 A 移动到点 E 时停止移动),设移动时间为 t 秒 ( t > 0 ) .
①矩形 ABCD 在移动过程中, B 、 C 、 D 三点中有且只有一个顶点落在直线 l 1 或 l 2 上,请直接写出此时 t 的值;
②若矩形 ABCD 在移动的过程中,直线 CD 交直线 l 1 于点 N ,交直线 l 2 于点 M .当 ΔPMN 的面积等于18时,请直接写出此时 t 的值.
如图, BE 是 ⊙ O 的直径,点 A 和点 D 是 ⊙ O 上的两点,过点 A 作 ⊙ O 的切线交 BE 延长线于点 C .
(1)若 ∠ ADE = 25 ° ,求 ∠ C 的度数;
(2)若 AB = AC , CE = 2 ,求 ⊙ O 半径的长.
某公司今年1月份的生产成本是400万元,由于改进技术,生产成本逐月下降,3月份的生产成本是361万元.
假设该公司2、3、4月每个月生产成本的下降率都相同.
(1)求每个月生产成本的下降率;
(2)请你预测4月份该公司的生产成本.
九年三班的小雨同学想了解本校九年级学生对哪门课程感兴趣,随机抽取了部分九年级学生进行调查(每名学生必选且只能选择一门课程).将获得的数据整理绘制如下两幅不完整的统计图.
根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中一共抽取了 名学生, m 的值是 .
(2)请根据以上信息直接在答题卡上补全条形统计图;
(3)扇形统计图中,“数学”所对应的圆心角度数是 度;
(4)若该校九年级共有1000名学生,根据抽样调查的结果,请你估计该校九年级学生中有多少名学生对数学感兴趣.