在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,点D是线段BC的中点,∠EDF=120°,DE与线段AB相交于点E,DF与线段AC(或AC的延长线)相交于点F.(1)如图1,若DF⊥AC,垂足为F,AB=4,求BE的长;(2)如图2,将(1)中的∠EDF绕点D顺时针旋转一定的角度,DF扔与线段AC相交于点F.求证:;(3)如图3,将(2)中的∠EDF继续绕点D顺时针旋转一定的角度,使DF与线段AC的延长线交与点F,作DN⊥AC于点N,若DN=FN,求证:.
在平面直角坐标系中,点 O 是坐标原点,抛物线 y=ax2+bx(a≠0) 经过点 A(3,3) ,对称轴为直线 x=2 .
(1)求 a,b 的值;
(2)已知点 B,C 在抛物线上,点 B 的横坐标为 t ,点 C 的横坐标为 t+1 .过点 B 作 x 轴的垂线交直线 OA 于点 D ,过点 C 作 x 轴的垂线交直线 OA 于点 E .
(i)当 0<t<2 时,求 △OBD 与 △ACE 的面积之和;
(ii)在抛物线对称轴右侧,是否存在点 B ,使得以 B,C,D,E 为顶点的四边形的面积为 3 2 ?若存在,请求出点 B 的横坐标 t 的值;若不存在,请说明理由.
在 Rt△ABC 中, M 是斜边 AB 的中点,将线段 MA 绕点 M 旋转至 MD 位置,点 D 在直线 AB 外,连接 AD,BD .
(1)如图1,求 ∠ADB 的大小;
(2)已知点 D 和边 AC 上的点 E 满足 ME⊥AD,DE∥AB .
(i)如图2,连接 CD ,求证: BD=CD ;
(ii)如图3,连接 BE ,若 AC=8,BC=6 ,求 tan∠ABE 的值.
端午节是中国的传统节日,民间有端午节吃粽子的习俗.在端午节来临之际,某校七、八年级开展了一次“包粽子”实践活动,对学生的活动情况按 10 分制进行评分,成绩(单位:分)均为不低于 6 的整数.为了解这次活动的效果,现从这两个年级各随机抽取 10 名学生的活动成绩作为样本进行整理,并绘制统计图表,部分信息如下:
八年级 10 名学生活动成绩统计表
成绩/分
6
7
8
9
10
人数
1
2
a
b
已知八年级 10 名学生活动成绩的中位数为 8.5 分.
请根据以上信息,完成下列问题:
(1)样本中,七年级活动成绩为 7 分的学生数是_____,七年级活动成绩的众数为 _____分;
(2) a= _____, b= _____;
(3)若认定活动成绩不低于 9 分为“优秀”,根据样本数据,判断本次活动中优秀率高的年级是否平均成绩也高,并说明理由.
已知四边形 ABCD 内接于 ⊙O ,对角线 BD 是 ⊙O 的直径.
(1)如图1,连接 OA,CA ,若 OA⊥BD ,求证: CA 平分 ∠BCD ;
(2)如图2, E 为 ⊙O 内一点,满足 AE⊥BC,CE⊥AB .若 BD=3 3 , AE=3 ,求弦 BC 的长.
如图, O,R 是同一水平线上的两点,无人机从 O 点竖直上升到 A 点时,测得 A 到 R 点的距离为 40m , R 点的俯角为 24.2° ,无人机继续竖直上升到 B 点,测得 R 点的俯角为 36.9° .求无人机从 A 点到 B 点的上升高度 AB (精确到 0.1m ).
参考数据: sin24.2°≈0.41,cos24.2°≈0.91,tan24.2°≈0.45,sin36.9°≈0.60,cos36.9°≈0.80,tan36.9°≈0.75 .