已知数列 a n 与 b n 满足 a n + 1 - a n = 2 b n + 1 - b n , n ∈ N * . (1)若 b n = 3 n + 5 ,且 a 1 = 1 ,求数列 a n 的通项公式; (2)设 a n 的第 n 0 项是最大项,即 a n 0 ≥ a n n ∈ N * ,求证:数列 b n 的第 n 0 项是最大项; (3)设 a 1 = 3 λ < 0 , b n = λ n n ∈ N * ,求 λ 的取值范围,使得对任意 m , n ∈ N * , a n ≠ 0 ,且 a m a n ∈ 1 6 , 6 .
如图,三棱锥中,侧面是等边三角形,是的中心. (1)若,求证; (2)若上存在点,使平面,求的值.
已知 函数,若且对任意实数均有成立. (1)求表达式; (2)当时,是单调函数,求实数的取值范围.
(本小题满分14分)已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,离心率为,且经过点直线,直线交椭圆于不同的两点. (1)求椭圆的方程; (2)求的取值范围; (3)若直线不过点,求证:直线与轴围成一个等腰三角形.
(本小题满分12分)已知某几何体的直观图和三视图如图所示,其正视图为矩形,侧视图为等腰直角三角形,俯视图为直角梯形. (Ⅰ)若M为CB中点,证明:; (Ⅱ)求这个几何体的体积.
(本小题满分12分)某班50名学生在一次数学测试中,成绩全部介于50与100之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组,第二组,…,第五组.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. (Ⅰ)若成绩大于或等于60且小于80,认为合格,求该班在这次数学测试中成绩合格的人数; (Ⅱ)从测试成绩在内的所有学生中随机抽取两名同学,设其测试成绩分别为m、n,求事件“”概率.