为推广阳光体育“大课间”活动,我市某中学决定在学生中开设A:实心球,B:立定跳远,C:跳绳,D:跑步四种活动项目。为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调査结果绘制成如图①、②的统计图.请结合图中的信息解答下列问题: (1)在这项调査中,共调査了多少名学生? (2)请将两个统计图补充完整; (3)若调査到喜欢“跳绳”的5名学生中有3名男,2名女生.现从这5名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.
A 10%
先化简再求值:(x+3)2+(x―2)(x+2)-2x2,其中x=-.
因式分解 (1)x(x+4)+3 (2)x2―2x+1―y2
计算(本题共3小题,每题3分,共9分) (1)(-)-1+(-2)2×50 (2)(-3a)3+a•(―3a2) (3)(2+1)•(22+1)•(24+1)-28
如图,一条直线与反比例函数y= 的图象交于A(,2),B(2,n)两点,与轴交于D点, AC⊥轴,垂足为C. (1)如图甲,反比例函数的解析式为:______________;点D坐标为___________; (2)如图乙,若点E在线段AD上运动,连结CE,作∠CEF=45°,EF交AC于F点. ①试说明△CDE∽△EAF; ②当△ECF为等腰三角形时,请求出F点的坐标.
如图,是一个运算流程. (1)分别计算:当=2时,y= _____;当x=-2时,= ____. (2)若需要经过两次运算,才能运算出,求的取值范围. (3)若无论运算多少次,都无法运算出,试探究的取值范围.