已知圆,过点的直线,则与的位置关系是___________（填“相交”、“相切”、“相离”或“三种位置关系均有可能”）.
将甲、乙等名教师分配到所中学任教，每所中学至少名，则甲、乙恰好分配到同一学校的方案种数是 . (结果用数字表示)
曲线在点处的切线方程为 .
已知，若，恒成立，则实数的取值范围是 ．
若多项式=" " ．
已知的三边长，内切圆半径为r（用表示的面积），则，类比这一结论有：若三棱锥A－BCD的内切球半径为R，四个面的面积分别为，则三棱锥的体积＝ .
,
过点
的直线,则
的位置关系是___________（填“相交”、“相切”、“相离”或“三种位置关系均有可能”）.
名教师分配到
所中学任教，每所中学至少
名，则甲、乙恰好分配到同一学校的方案种数是 . (结果用数字表示) 
在点
处的切线方程为 .
，若
，
恒成立，则实数
的取值范围是 ．
式
=" " ．
的三边长
，内切圆
半径为r（用
表示
，类比这一结论有：若三棱锥A－BCD的内切球半径为R，四个面的面积分别为
，则三棱锥的体积
＝ .
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