某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图。 
（1）这次被调查的同学共有 名；
（2）把条形统计图（题22-1图）补充完整；
（3）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐。据此估算，该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？
相关试题
把解集表示在数轴上，并写出不等式组的整数解．
先观察下列等式，然后用你发现的规律解答下列问题：
=1—
=—
=—
（1）（本题2分）计算+++
+
=；
（2）（本题3分）+++···+
=；（用含n的式子表示）
（3）（本题3分）若
+
+
+···+
的值为
，则n=．
一轮船航行于甲、乙两港口之间，在静水中的航速为m千米／小时，水流速度为12千米／小时，
（1）（本小题2分）则轮船顺水航行5小时的行程是多少？
（2）（本小题2分）轮船逆水航行4小时的行程是多少？
（3）（本小题4分）轮船顺水航行5小时和逆水航行4小时的行程相差多少？
相关知识点
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