如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连结AE、DE、DC.①求证:△ABE≌△CBD;②若∠CAE=33°,求∠BDC的度数.
实验探究:
(1)如图1,对折矩形纸片 ABCD ,使 AD 与 BC 重合,得到折痕 EF ,把纸片展开;再一次折叠纸片,使点 A 落在 EF 上,并使折痕经过点 B ,得到折痕 BM ,同时得到线段 BN , MN .请你观察图1,猜想 ∠ MBN 的度数是多少,并证明你的结论.
(2)将图1中的三角形纸片 BMN 剪下,如图2.折叠该纸片,探究 MN 与 BM 的数量关系.写出折叠方案,并结合方案证明你的结论.
如图,已知 ⊙ O 的直径 AB = 12 ,弦 AC = 10 , D 是 BC ̂ 的中点,过点 D 作 DE ⊥ AC ,交 AC 的延长线于点 E .
(1)求证: DE 是 ⊙ O 的切线;
(2)求 AE 的长.
某商店经销一种双肩包,已知这种双肩包的成本价为每个30元.市场调查发现,这种双肩包每天的销售量 y (单位:个)与销售单价 x (单位:元)有如下关系: y = − x + 60 ( 30 ⩽ x ⩽ 60 ) .
设这种双肩包每天的销售利润为 w 元.
(1)求 w 与 x 之间的函数解析式;
(2)这种双肩包销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)如果物价部门规定这种双肩包的销售单价不高于48元,该商店销售这种双肩包每天要获得200元的销售利润,销售单价应定为多少元?
为了参加学校举行的传统文化知识竞赛,某班进行了四次模拟训练,将成绩优秀的人数和优秀率绘制成如下两个不完整的统计图:
请根据以上两图解答下列问题:
(1)该班总人数是 ;
(2)根据计算,请你补全两个统计图;
(3)观察补全后的统计图,写出一条你发现的结论.
如图1,矩形 OABC 的顶点 A , C 的坐标分别为 ( 4 , 0 ) , ( 0 , 6 ) ,直线 AD 交 BC 于点 D , tan ∠ OAD = 2 ,抛物线 M 1 : y = a x 2 + bx ( a ≠ 0 ) 过 A , D 两点.
(1)求点 D 的坐标和抛物线 M 1 的表达式;
(2)点 P 是抛物线 M 1 对称轴上一动点,当 ∠ CPA = 90 ° 时,求所有符合条件的点 P 的坐标;
(3)如图2,点 E ( 0 , 4 ) ,连接 AE ,将抛物线 M 1 的图象向下平移 m ( m > 0 ) 个单位得到抛物线 M 2 .
①设点 D 平移后的对应点为点 D ' ,当点 D ' 恰好在直线 AE 上时,求 m 的值;
②当 1 ⩽ x ⩽ m ( m > 1 ) 时,若抛物线 M 2 与直线 AE 有两个交点,求 m 的取值范围.