如图,在ABCD中,点E是AB边的中点,DE与CB的延长线交于点F.(1)求证:△ADE≌△BFE;(2)若DF平分∠ADC,连接CE.试判断CE和DF的位置关系,并说明理由.
如图所示,,,,点是以为直径的半圆上一动点,交直线于点,设.当时,求的长;当时,求线段的长;若要使点在线段的延长线上,则的取值范围是_______.(直接写出答案)
如图①所示,已知、为直线上两点,点为直线上方一动点,连接、,分别以、为边向外作正方形和正方形,过点作于点,过点作于点.如图②,当点恰好在直线上时(此时与重合),试说明;在图①中,当、两点都在直线的上方时,试探求三条线段、、之间的数量关系,并说明理由;如图③,当点在直线的下方时,请直接写出三条线段、、之间的数量关系.(不需要证明)
如图所示,当小华站立在镜子前处时,他看自己的脚在镜中的像的俯角为;如果小华向后退0.5米到处,这时他看自己的脚在镜中的像的俯角为.求小华的眼睛到地面的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:)
如图所示,在梯形中,∥,,为上一点,.求证:;若,试判断四边形的形状,并说明理由.
第三十届夏季奥林匹克运动会将于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行,目前正在进行火炬传递活动.某校学生会为了确定近期宣传专刊的主题,想知道学生对伦敦奥运火炬传递路线的了解程度,决定随机抽取部分学生进行一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:接受问卷调查的学生共有___________名;请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小;若该校共有1200名学生,请根据上述调查结果估计该校学生中对伦敦奥运火炬传递路线达到“了解”和“基本了解”程度的总人数.