体育课上，某中学对七年级男生进行了引体向上测试，以能做7个为标准多于标准的次
数记为正数，不足的次数记为负数，其中8名男生的成绩为+2，-1，+3，0，-2，-3，+1，0.
（1）这8名男生中达到标准的占百分之几？
（2）他们共做了多少次引体向上？
相关试题
如题23图，反比例函数
（
，
）的图象与直线
相交于点C，过直线上点A（1，3）作AB⊥x轴于点B，交反比例函数图象于点D，且AB=3BD．
（1）求k的值；
（2）求点C的坐标；
（3）在y轴上确实一点M，使点M到C、D两点距离之和d=MC+MD，求点M的坐标．
如图，已知直线y=-
x+3 分别与x、y轴交于点A和B．
（1）求点A、B的坐标；
（2）求原点O到直线l的距离；
（3）若圆M的半径为2，圆心M在y轴上，当圆M与直线l相切时，求点M的坐标．
已知O为坐标原点，抛物线
与
轴相交于点
,
．与
轴交于点C，且O，C两点之间的距离为3，
，
，点A，C在直线
上．
（1）求点C的坐标；
（2）当
随着的增大而增大时，求自变量的取值范围；
（3）将抛物线向左平移
个单位，记平移后随着的增大而增大的部分为P，直线
向下平移n个单位，当平移后的直线与P有公共点时，求
的最小值．
已知反比例函数
的图象的一支位于第一象限．
（1）判断该函数图象的另一支所在的象限，并求
的取值范围；
（2）如图，O为坐标原点，点A在该反比例函数位于第一象限的图象上，点B与点A关于
轴对称，若
的面积为6，求的值．
和
与反比例函数
的图象分别交于两点A，C和B，D，连结AB，BC，CD，DA．
和
之间的关系式；若不可能，说明理由；
，
），Q（
，
）（
）是函数
，
，试判断
，
的大小关系，并说明理由．
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