名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图所示.(1)求频率分布直方图中的值;(2)分别求出成绩落在与中的学生人数;(3)从成绩在的学生中任选人,求此人的成绩都在中的概率.
在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知a=2,c=,. (1)求sinC和b的值; (2)求cos的值.
已知函数 (1)求函数的最小正周期。 (2)求函数的最大值及取最大值时x的集合.
已知函数. (1)当时,求函数在上的值域; (2)设,若存在,使得以为三边长的三角形不存在,求实数的取值范围.
函数 (1)若函数在内没有极值点,求的取值范围; (2)若对任意的,不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
己知集合,,,若“”是“”的充分不必要条件,求的取值范围.