“初中生骑电动 车上学”的现象越来越受到社会的关注,某校利用“五一”假期,随机抽查了本校若干名学生和部分家长对“初中生骑电动车上学”现象的看法,统计整理制作了的统计图,请回答下列问题:(1)这次抽查的家长总人数是多少?(2)请补全条形统计图和扇形统计图;(3)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个学生,则抽到持哪一类态度学生的可能性大?
已知,如图,点D在边BC上,点E在△ABC外部,DE交AC于F,若AD=AB,∠1=∠2=∠3.求证:BC=DE.
如图,在△MNP中,∠MNP=45°,H是高MQ和高NR的交点,求证:HN=PM.
小亮家距离学校8千米,昨天早晨,小亮骑车上学途中,自行车“爆胎”,恰好路边有“自行车”维修部,几分钟后车修好了,为了不迟到,他加快了骑车到校的速度.回校后,小亮根据这段经历画出如下图象.该图象描绘了小亮行的路程S与他所用的时间t之间的关系.请根据图象,解答下列问题: (1)小亮行了多少千米时,自行车“爆胎”?修车用了几分钟? (2)小亮到校路上共用了多少时间? (3)如果自行车没有“爆胎”,一直用修车前的速度行驶,那么他比实际情况早到或晚到学校多少分钟(精确到0.1)?
先化简,再求值:2x2+(﹣x2+3xy+2y2)﹣(x2﹣xy+2y2),其中x=,y=3.
某位同学做一道题:已知两个多项式A、B,求A﹣B的值.他误将A﹣B看成A+B,求得结果为3x2﹣3x+5,已知B=x2﹣x﹣1.(1)求多项式A;(2)求A﹣B的正确答案.