已知1,2,…,满足下列性质T的排列,,…,的个数为(n≥2,且n∈N*).性质T:排列,,…,中有且只有一个({1,2,…,}).(1)求;(2)求.
已知函数. (1)当时,求函数的图像在处的切线方程; (2)若在(为自然对数的底数)上存在一点,使得成立,求实数的取值范围.
已知椭圆的中心在坐标原点,短轴长为4,且有一个焦点与抛物线的焦点重合. (1)求椭圆的方程; (2)已知过定点且斜率不为0的直线交椭圆于两点,试问在轴上是否存在一个定点使得始终平分?若存在,求出点的坐标,若不存在,请说明理由.
如图,正三棱锥的所有棱长都为2,. (1)当时,求证:平面; (2)当二面角的大小为时,求实数的值.
威力实施“爱的教育”实践活动,宇华教育集团决定举行“爱在宇华”教师演讲比赛.焦作校区决定从高中部、初中部、小学部和幼教部这四个部门选出12人组成代表队代表焦作校区参赛,选手来源如下表:
焦作校区选手经过出色表现获得冠军,现要从中选出两名选手代表冠军队发言. (1)求这两名队员来自同一部门的概率; (2)设选出的两名选手中来自高中部的人数为,求随机变量的分布列及数学期望.
已知等差数列的各项互不相等,前两项的和为10,设向量,且. (1)求数列的通项公式; (2)若的前项和为,求证: