某校为了解“课程选修”的情况,对报名参加“艺术鉴赏”,“科技制作”,“数学思维”,“阅读写作”这四个选修项目的学生(每人限报一课)进行抽样调查,下面是根据收集的数据绘制的不完整的统计图:请根据图中提供的信息,解答下面的问题:(1)此次共调查了 名学生,扇形统计图中“艺术鉴赏”部分的圆心角是 度;(2)请把这个条形统计图补充完整;(3)现该校共有800名学生报名参加这四个选修项目,请你估计其中有多少名学生选修“科技制作”项目.
如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥AB,AE=CE. 求证:(1)△AEF≌△CEB; (2)AF=2CD.
△ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-2). (1)在直角坐标系中画出△ABC; (2)把△ABC向左平移4个单位,再向上平移5个单位,恰好得到三角形△A1B1C1, 试写出△A1B1C1三个 顶点的坐标,并在直角坐标系中描出这些点; (3)求出△A1B1C1的面积.
画出一次函数的图像,并求函数图像与两坐标轴所围成的三角形面积.
如图:线段AB="20cm" ,点C是线段AB上一点,点M是线段BC的中点,点N是线段AB的中点且BM=4cm,求线段NC的长.
用一元一次方程解决应用题. 一张方桌由一个桌面和四条桌腿组成,如果1立方米木料可以制作桌面50个或制作桌腿300条,现有5立方米木料.用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿,恰好配成方桌多少张?