用分层抽样方法从高中三个年级的相关人员中抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表:(单位:人)(Ⅰ)求,;(Ⅱ)若从高二、高三年级抽取的人中选人,求这2人都来自高二年级的概率.
已知函数,且当时,的最小值为2.(1)求的值,并求的单调增区间;(2)将函数的图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标缩短到原来的,再把所得图象向右平移个单位,得到函数,求方程在区间上的所有根之和.
已知函数()(1)若曲线在点处的切线平行于轴,求的值;(2)当时,若直线与曲线在上有公共点,求的取值范围.
已知函数(1)求的最小正周期和最大值;(2)用五点作图法在给出的坐标系中画出在上的图像.
已知函数()。(1)若,求证:在上是增函数;(2)求在上的最小值。
中角的对边分别为,且,(1)求角的大小;(2)若,求面积的最大值。