在以“关爱学生、安全第一”为主题的安全教育宣传月活动中,某学校为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查部分学生,了解到上学方式主要有:A﹣结伴步行、B﹣自行乘车、C﹣家人接送、D﹣其他方式,并将收集的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息,解答下列问题:(1)本次抽查的学生人数是多少人?(2)请补全条形统计图;(3)请补全扇形统计图,并在图中标出“自行乘车”对应扇形的圆心角的度数;(4)如果该校学生有2080人,请你估计该校“家人接送”上学的学生约有多少人?
已知:如图,在中,°,° (1)作的平分线,交于点;作的中点 (要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明); (2)连接,则 °.
点在数轴上表示的数满足,且多项式是五次四项式. (1)的值为____ ____,的值为___ ____,的值为____ ____; (2)已知点、点是数轴上的两个动点,点从点出发,以个单位/秒的速度向右运动,同时点从点出发,以个单位/秒的速度向左运动: ① 若点和点经过秒后在数轴上的点处相遇,求出的值和点所表示的数; ② 若点运动到点处,动点再出发,则运动几秒后这两点之间的距离为5个单位?
某商场打出了促销广告如下表,对顾客实行优惠. (1)某人在此商场两次购物分别付款168元和423元,则他第一次付款168元,可购标价总值是 元的货物;第二次付款423元,可购标价总值是 元的货物.请列式计算:若他把两次购得的货物合在一次买,需要付多少钱? (2)如果字母(x>200)表示某顾客在此商场一次购物的货物标价总值,那么所付款数该如何用的代数式表示呢?
若有理数在数轴上的位置如图所示,请化简:.
某同学在做一道数学题:“已知两个多项式A、B,B=,试求A-B”时,把“A-B”看成了“A+B”,结果求出的答案是,请你帮他求出“A-B”的正确答案.