某校数学课题学习小组在“测量教学楼高度”的活动中，设计了以下两种方案：
| 课题 |
测量教学楼高度 |
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| 方案 |
一 |
二 |
| 图示 |
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| 测得数据 |
CD=6.9m，∠ACG=22°，∠BCG=13°， |
EF=10m，∠AEB=32°，∠AFB=43° |
| 参考数据 |
sin22°≈0.37，cos22°≈0.93，tan22°≈0.40，sin13°≈0.22，cos13°≈0.97，tan13°≈0.23 |
sin32°≈0.53，cos32°≈0.85，tan32°≈0.62 sin43°≈0.68，cos43°≈0.73，tan43°≈0.93 |
请你选择其中的一种方法，求教学楼的高度（结果保留整数）
相关试题
某条道路上通行车辆限速为60千米/时，在离道路50米的点P处建一个监测点，道路的AB段为监测区（如图）．在△ABP中，已知∠PAB = 32º，∠PBA = 45º，那么车辆通过AB段的时间在多少秒以内时，可认定为超速（精确到0.1秒）？
（参考数据：
，
，
，
）
经过B（3，0）、C（0，3）两点，顶点为A．在下面直角坐标系中，已知A（0，a），B（b，0），C（b，c）三点，其中a、b、c满足关系式
+（b-3）2=0，（c-4）2≤0.
（1）求a、b、c的值；
（2）如果在第二象限内有一点P（m，
），请用含m的式子表示四边形ABOP的面积；
（3）在（2）的条件下，是否存在点P，使四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等？若存在，求出点P的坐标，若不存在，请说明理由．
相关知识点
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