已知椭圆 C : x 2 a 2 + y 2 b 2 = 1 a > b > 0 的焦距为4,且过点 P 2 , 3 . (Ⅰ)求椭圆 C 的方程; (Ⅱ)设 Q x 0 , y 0 x 0 y 0 ≠ 0 为椭圆 C 上一点,过点 Q 作 x 轴的垂线,垂足为 E 。取点 A 0 , 2 2 ,连接 A E ,过点 A 作 A E 的垂线交 x 轴于点 D 。点 G 是点 D 关于 y 轴的对称点,作直线 Q G ,问这样作出的直线 Q G 是否与椭圆 C 一定有唯一的公共点?并说明理由.
【选修4-1:几何证明选讲】 如图,Δ是内接于⊙O,,直线切⊙O于点,弦,与相交于点. (I)求证:Δ≌Δ; (Ⅱ)若,求.
已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,离心率等于,它的一个顶点恰好是抛物线的焦点, (Ⅰ)求椭圆C的标准方程; (Ⅱ)过椭圆C的右焦点作直线l交椭圆C于A、B两点,交y轴于M点,若为定值.
已知函数. (Ⅰ)求函数的单调区间; (Ⅱ)设,若对任意,,不等式恒成立,求实数的取值范围
甲乙两个学校高三年级分别有1100人,1000人,为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区二模考试的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了105名学生的数学成绩,并作出了频数分布统计表如下:
甲校:
乙校: (Ⅰ)计算x,y的值。
(Ⅱ)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,请分别估计两个学校数学成绩的优秀率; (Ⅲ)由以上统计数据填写右面2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异。
如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,AB=2,∠BAD=60°. (Ⅰ)求证:BD⊥平面PAC; (Ⅱ)若PA=AB,求PB与AC所成角的余弦值; (Ⅲ)当平面PBC与平面PDC垂直时,求PA的长.