对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩按A、B、C、D四个等级进行了评定.现将抽取学生的成绩评定结果进行分析,并绘制扇形统计图和条形统计图如下:根据上述信息完成下列问题:(1)这次抽取的样本的容量为 ;(2)请在图②中把条形统计图补充完整;(3)图①中“D级”对应的扇形圆心角度数为 °;(4)已知该校八年级共有学生750名,请你估计体能达到A级和B级的共约有 人.
已知关于x的方程x-m=1与方程2x-3=-1的解互为相反数,求m的值.
已知方程-=1的解是x=-5,求k的值.
当x为何值时,x-与1-的值相等.
解方程:-=0.5
解方程:1-=.