某校九年级(1)班所有学生参加2013年初中毕业生升学体育测试,根据测试评分标准,将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(未完成),请结合图中所给信息解答下列问题:⑴ 九年级(1)班参加体育测试的学生有_ _人;⑵ 将条形统计图补充完整;⑶ 在扇形统计图中,等级B部分所占的百分比是_ _,等级C部分对应的圆心角的度数为_ _°;⑷ 若该校九年级学生共有850人参加体育测试,估计达到A级和B级的学生共有_ _.
某体育文化用品店排球和篮球的进价和售价如下表1所示: 表1表2 ①若该商店篮球打折出售,则出售一个篮球,商店的利润为元; 若该商店排球打折出售,则出售个排球,商店的利润为元. ②(列方程求解)为提高销量,该商店按表2中的优惠方式进行促销,现有一中学购买了篮球和排球共50个(篮球和排球数量不等),商店恰好获利305元,求该中学购买了篮球、排球各多少个?
如图,有、、、四个点,根据以下要求画图(保留画图痕迹) (1)画直线;(2)画线段;(3)画射线; (4)若点在点正东方向,那么点在点的方向; (5)在射线上取线段,使(尺规作图); (6)在平面上确定一点,使的长度最短,这是根据原理.
列方程解应用题: 把一些苹果分给若干名学生,如果每人分10个,则剩余6个苹果;如果每人分12个苹果,则还少6个苹果.求共有多少学生?有多少个苹果?
先化简,再求值:, 其中是2的倒数,是3的相反数.
解方程: (1) (2)