为增强学生的身体素质,我校坚持长年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试,下图是将初三某班学生的立定跳远成绩(精确到0.1米)进行整理后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右第一、二、四、五组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第三小组的频数为9人(共有5个小组).(1)该班参加这次测试的学生有多少人?(2)若成绩在2.0米以上(含2.0米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?(3)这次测试中,该班学生成绩中位数落在哪一小组内?
如图,AB是⊙O的直径,C是的中点,CE⊥AB于 E,BD交CE于点F. (1)求证:CF﹦BF; (2)若CD=6,AC=8,求⊙O的半径及CE的长。
如图,某中心广场灯柱AB被钢缆CD固定,已知CB=5米,且sin∠DCB=. (1)求钢缆CD的长度。 (2)若AD=2米,灯的顶端E距离A处1.6米,且∠EAB=120°,则灯的顶端E距离地面多少米?
求下列各式的值: (1) (2)已知,求的值.
已知关于x的一元二次方程k-(4k+1)x+3k+3=0. (1)试说明:无论k取何值,方程总有两个实数根; (2)若△ABC的两边AB、AC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为5.当△ABC是等腰三角形时,求k的值.
如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B. (1)求证:△ADF∽△DEC; (2)若AB=8,AD=6,AF=4,求sinB的值.