如图所示,AB=12㎝,。
甲、乙两人利用不同的交通工具,沿同一路线从 A 地出发前往 B 地,甲出发 1h 后,乙出发,设甲与 A 地相距 y 甲 km ,乙与 A 地相距 y 乙 km ,甲离开 A 地的时间为 x(h) , y 甲 、 y 乙 与 x 之间的函数图象如图所示.
(1)甲的速度是 km/h ;
(2)当 1⩽x⩽5 时,求 y 乙 关于 x 的函数解析式;
(3)当乙与 A 地相距 240km 时,甲与 A 地相距 km .
如图,在平面直角坐标系中,反比例函数 y= k x (x>0) 的图象上有一点 A(m,4) ,过点 A 作 AB⊥x 轴于点 B ,将点 B 向右平移2个单位长度得到点 C ,过点 C 作 y 轴的平行线交反比例函数的图象于点 D , CD= 4 3
(1)点 D 的横坐标为 (用含 m 的式子表示);
(2)求反比例函数的解析式.
如图,某飞机于空中 A 处探测到目标 C ,此时飞行高度 AC=1200m ,从飞机上看地平面指挥台 B 的俯角 α=43° ,求飞机 A 与指挥台 B 的距离(结果取整数)
(参考数据: sin43°=0.68 , cos43°=0.73 , tan43°=0.93)
某校学生会为了解环保知识的普及情况,从该校随机抽取部分学生,对他们进行了垃圾分类了解程度的调查,根调查收集的数据绘制了如下的扇形统计图,其中对垃圾分类非常了解的学生有30人
(1)本次抽取的学生有 人;
(2)请补全扇形统计图;
(3)请估计该校1600名学生中对垃圾分类不了解的人数.
图1,图2都是 8×8 的正方形网格,每个小正方形的顶点成为格点,每个小正方形的边长均为1,在每个正方形网格中标注了6个格点,这6个格点简称为标注点
(1)请在图1,图2中,以4个标注点为顶点,各画一个平行四边形(两个平行四边形不全等);
(2)图1中所画的平行四边形的面积为 .